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【題目】一束光線從空氣斜射向某透明介質表面O點，同時產生反射和折射，已知其反射光線和折射光線垂直，請在圖中作出反射光線和折射光線，并在圖中標出折射光線與法線的夾角．

【答案】解：題目已經過入射點O作垂直于界面的法線，根據反射角等于入射角等于53°畫出反射光線； 光從空氣斜射向某透明介質，折射角小于入射角畫出折射光線，并且折射角等于180°﹣90°﹣53°=37°．如圖所示：

【解析】（1）知道入射光線，已畫出法線，然后根據入射光線、反射光線以及法線在同一平面內，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；（2）光從空氣斜射向某透明介質，入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角小于入射角，確定折射光線的方向；而反射光線和折射光線垂直，求出折射角的大�。�

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵是生產、生活應用最廣泛的金屬材料．

（1）用鐵制炒菜鍋利用了鐵的物理性質中的 性；

（2）鐵可以在純氧中燃燒，其現象是 ；

（3）鐵可以與稀鹽酸反應，其反應的化學方程式為 ；

（4）某同學設計了一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置如圖：

①實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是防止 ；從環保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是 ．

②玻璃管中發生反應的化學方程式為 ；

（5）據報道，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產量的五分之一，鐵生銹是鐵與空氣中的 等發生的化學反應，生產生活中常用的防止鐵制品生銹的方法有 （答一條即可）

（6）某鋼鐵公司欲用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，請你用兩種不同的方法計算該公司所得到的生鐵中最多含鐵多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：

（1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：[來源:]

①甲同學認為，試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管_____________（選填試管編號）發生的現象，并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論。

②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在_____________________的環境中是否更容易銹蝕。

③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部組織結構發生變化，從而引起__________________的變化。

（2）某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理，理由是___________________________________________。

（3）將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是_______________________________，且反應后溶液質量比反應前___________（選填“增大”、 “減小”或“不變” ）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L1和L2上都標有“3V”字樣，其燈絲電阻分別為R1和R2 ， 它們的電流隨電壓變化關系如圖所示．有（ ）
A.L1的額定功率為0.36W
B.L2的阻值R2為0.72
C.若把小燈泡L1和L2并聯在電源電壓為2V的電路中工作，則小燈泡L2的實際功率是0.12W
D.若把小燈泡L1和L2串聯在電源電壓為3V的電路中工作，則小燈泡L1的實際功率是0.16W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛學了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在春天或秋天的清晨，有時會看到河面上方向上冒“白氣”．請分析說明“白氣”是如何產生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】向家壩水電站是金沙江下游梯級發電站開發中的最末一個電站，在大壩修建中要用到大量碎石子．小華隨意選取其中一塊石子，準備在實驗室測定它的密度．
（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端處，發現指針靜止在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向調節，直至天平平衡．
（2）用調好的天平測石子的質量，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖（甲）所示時，天平平衡，則此石子的質量為g．在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖（乙）所示，則石子的體積是cm3 ， 此石子的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年5月1日國家出臺了“禁止在公共場所吸煙”的規定．不吸煙者即使離得較遠也能聞到煙味是現象，表明分子在不停地做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1644年，意大利科學家精確的測出了大氣壓強的值，1.01×105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為m．（g=10N/kg）

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