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【題目】元寶是中華民族獨有的財富象征,在喜慶吉祥的春節,小明的媽媽買了一個金元寶。小明看著很喜歡,對物理有濃厚興趣的他測出金元寶的質量為38.6g,體積為4cm3,并查閱密度表,得到黃金的密度為19.3×103kg/m3

1)計算金元寶的密度;

2)小明根據計算出來的金元寶的密度斷定“金元寶一定不是黃金制作的”,你認為小明的觀點正確嗎?如果金元寶就是黃金制作的,請你根據已有數據計算說明這個金元寶的構成。

3)若用黃金和銅混合制作一個質量與外形大小完全相同的實心金元寶,請計算需要金和銅的質量各為多少?(保留兩位小數,

【答案】(1)9.65g/cm3;(2)不正確,金元寶的總體積為4cm3,故金元寶是空心的;(3) 5.57 g33.03 g。

【解析】

(1)由密度公式得金元寶的密度

ρ==9.65g/cm3;

(2)根據計算出來的金元寶的密度斷定“金元寶一定不是黃金制作的”是錯誤的,可能金元寶是空心的;38.6g純金的體積為:

V==2cm3,

金元寶的總體積為4cm3,故金元寶是空心的,

V空心=4cm3-2 cm3=2cm3;

(3)根據質量關系和體積關系可得:

m+m=38.6g

V+V=4cm3

=4cm3

ρ=19.3g/cm3

ρ=8.9g/cm3

代入①解得:

m5.57 g,

m33.03 g。

答:(1)金元寶的密度是9.65g/cm3

(2)小明的觀點是錯誤,金元寶是空心的,空心部分的體積是2cm3

(3)金和銅的質量各為5.57 g33.03 g。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖甲所示,所測物體邊長為______cm;如圖乙所示,秒表讀數為______s.

2)如圖丙,溫度計是根據______的原理制成的,讀數時視線______A/B/C)是正確的,該溫度計此時讀數為______℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱.

(1)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是____(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時刻,杯里的物質處于____(填“固態”、“液態”或“固液混合態”);冰熔化過程需要____min,從AB段和CD段的比較可知,冰的比熱容比水的比熱容要____(填“大”或“小”)。

(2)繼續加熱到水沸騰,此時溫度計的示數如圖丙所示,這說明當時水面上方的___大氣壓(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓,繼續加熱水的溫度會____填“升高”、“下降”或“不變”)。

(3)實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于__形成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】G6706次高速列車運行時刻表如表所示。

站次

站名

到達時間

開車時間

里程

1

石家莊

0730

0km

2

正定機場

0744

0746

37km

3

保定東

0812

0814

142km

4

北京西

0903

281km

從表中可知,正定機場到保定東的運行時間是_______min;由石家莊駛往北京西站全程的平均速度是_______km/h;列車駛離石家莊站時,小明看到站臺上站著的人向后運動是以____為參照物的。(結果保留整數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上,同學們分組測量小石塊的密度,實驗器材有托盤天平、量筒、細線、水、燒杯和待測小石塊,。請回答下列問題:

1)在測量之前,要觀察量筒的_____________。

2)測量過程的情景如圖(1)所示,正確且合理的操作順序為_______,測出礦石的密度為____ g/cm3。

3)小明發現自己組里的砝碼缺失,于是利用圖(2)所示的方法測出了石塊的質量:先將兩個相同的燒杯分別放在天平的左右托盤中,調節天平平衡;再將小石塊輕輕放入左盤燒杯中,向右盤燒杯中加水直至平衡;然后將燒杯中的水全部倒入量筒中,測出水的體積為30mL,則石塊的質量是_______g。

(拓展)小紅雖然測出自己組里石塊質量為160g,卻發現因石塊體積較大不能放進量筒中,就按如圖(3)所示的方法測出了石塊體積。老師指出礦石從燒杯中拿出來會帶水,導致礦石體積測量結果____(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。小紅仔細思考后,又測出石塊從燒杯中取出時的質量為166g,則礦石的體積應為______cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究感應電流產生的條件實驗中:

1應選用圖 所示的實驗裝置進行實驗.

(2)他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中.

分析得出: 電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產生感應電流.

比較實驗 可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關.

若還想研究感應電流的方向與磁場方向有關,需要進行第6次實驗,請在表格中(a)、(b)兩處補充完整.

(3)這個現象在生產和生活中的重要應用是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小亮模仿中國科技館展品組裝的實驗裝置。將甲、乙兩線圈用導線連成回路,分別放入兩個蹄形磁體的磁場中;當甲線圈在磁場中做切割磁感線運動時,乙線圈也隨之運動。關于這個現象,下列說法中正確的是

A.甲線圈運動過程中電能轉化為機械能

B.乙線圈運動過程中電能轉化為機械能

C.乙線圈運動時產生的現象是發電機的工作原理

D.若先使乙線圈在磁場中做切割磁感線運動,則甲線圈會受到磁場力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯電路的電壓特點”的實驗中,小芳連接了如圖所示的電路。請按要求完成下列問題:

1)實驗時,她應選擇規格_______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

2)用完好的電壓表測燈L1兩端的電壓時,閉合開關后,發現電壓表示數為零,可能的原因是_________(填出一種即可)。

3)電路故障排除后,保持電壓表的B連接點不動,小芳只將A連接點改接到C連接點上,來測量燈L2兩端的電壓。她這樣的操作 _____ (選填“能”或“不能”)測出燈L2兩端的電壓,理由是_____________。

4)小芳準確測出AB、BCAC間的電壓后,將數據記錄在如下表格中,并分析實驗數據得出了結論:串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。

/V

/V

/V

2.2

1.6

3.8

請對小芳得出的結論進行評價__________,寫出你認為合理的改進措施_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示;

1)圖甲是某同學安裝的實驗裝置,其中他的操作錯誤之處是______________;

2)本實驗不能用體溫計測量水的溫度,因為_________;體溫計水銀柱較細,難以讀數,因此體溫計外部設計成凸起的弧形玻璃面,橫截面如圖乙所示,為看清體溫計液柱的位置,應沿圖中________(填“A”“B”或“C)方向觀察。

3)根據表格中的實驗數據,在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像;

________

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

.......

溫度/℃

91

93

95

97

98

98

98

98

98

.......

4)從實驗數據可以看出,水的沸點是______℃,水沸騰時,繼續加熱,水的溫度將_______;

5)他們發現在第2min 時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸_____________(選填“變大”或“變小”);

6)實驗中兩組同學在相同的環境下,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據實驗數據繪制如圖丁所示的 a、b 兩個圖象,圖像不同的主要原因是:______________。

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