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【題目】如圖是某品牌的單輪平衡車,它是依靠電力驅動及人體平衡能力控制的代步工具.騎行時,蓄電池給平衡車上的電動機提供動力.為了確保安全,該單輪平衡車電路部分安裝有兩個開關——電源開關S1和壓力開關S2.當手動閉合S1時,指示燈亮起,此時騎行者再站立于平衡車踏板上,S2自動閉合,電動機正常啟動,平衡車運動.未閉合S1或騎行者未站立于踏板上,電動機都無法啟動.以下電路符合上述要求的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

由題意可知,當手動閉合S1時,指示燈亮起,騎行者再站立于平衡車踏板上后S2自動閉合,電動機才能正常啟動,說明電動機和指示燈可以獨立工作、互不影響即為并聯;未閉合S1或騎行者未站立于踏板上,電動機都無法啟動,說明兩開關可以同時控制電路,此時兩開關串聯,據此分析選項得出答案。

由題意可知,指示燈和電動機并聯,S1控制干路,開關S2控制電動機。

A. 圖中S1和開關S2分別控制支路,故A不符合題意;

B. 圖中指示燈和電動機串聯,故B不符合題意;

C. 圖中開關S2閉合后,發生電源短路現象,故C不符合題意;

D. 圖中指示燈和電動機并聯,S1控制干路,開關S2控制電動機,故D符合題意。

故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,接入電路的阻值________,電壓表示數將________,電流表示數將________(均選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究并聯電路中干路的電流與支路的電流有什么關系,小明同學選擇的實驗器材是:3節干電池串聯作電源、兩個標有2.5V(正常工作時的電壓)字樣規格相同的小燈泡、一只電流表、一個開關、導線若干他的實驗設想是:首先將實驗器材連成如圖所示的電路,然后用電流表選擇恰當的量程分別測出A、B、C三點的電流,分析這一次測量中三點電流的數據,就得出干路與支路的電流的關系。請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些不足(寫出兩點即可)。

1

2 。

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【題目】有一體積為1×10-43的實心鐵塊,掛在彈簧秤上后浸沒在水中(鐵塊沒有接觸容器底部),鐵的密度為7.8×103千克/米3,求:

(1)鐵塊的重力。

(2)鐵塊所受到的浮力。

(3)彈簧秤的示數。

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【題目】用彈簧測力計測石塊,其重為9.8N,若把石塊的一半浸沒于水中,彈簧測力計的讀數為7.84N,(ρ煤油=0.8×103kg/m3)則:

1)此石塊所受到的浮力是多大?

2)這種石塊的密度是多少?

3)若把石塊全部浸入煤油中,彈簧測力計的讀數將變為多大?

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【題目】在“設計和制作一個模擬調光燈”的綜合實踐活動中,小明設計的電路圖如圖所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣,滑動變阻器的規格是“20Ω 1A”. 假設小燈泡燈絲電阻固定不變,燈泡的電阻是_____Ω,他正確連接電路且操作規范后閉合開關,此時電路中的電流是_______A,移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路的阻值為________Ω,該電路不足之處是當滑動變阻器接入電阻過小時,會燒壞燈泡,對此你改進的措施是________.

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【題目】如圖所示是實驗電路的一部分,由此你可以判斷該實驗的目的是

A. 測電阻功率

B. 測電阻阻值

C. 研究通過電阻的電流與其兩端電壓的關系

D. 以上三個實驗都有可能

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【題目】如圖所示,小林同學以塑料為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來,開關S閉合后,燈泡發亮,請說明甲、乙兩個電機分別相當于什么裝置,其中甲電機的工作原理是什么,乙電機的原理與動圈式話筒和揚聲器中的那個相同?

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【題目】小明利用如圖所示裝置探究磁化過程,圖中容器內裝的是一些鐵屑,架上所夾的是一根較長的軟鐵棒.

(1)比較甲、乙兩圖中的現象可知:當磁極靠近軟鐵棒時,軟鐵棒由于被________而顯出______

(2)小明從圖乙中拿開條形磁鐵,發現軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來,這說明軟鐵棒獲得的磁性________(選填能夠不能夠)保持.

(3)小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗,發現當條形磁鐵拿開后,鐵屑經過較長的時間后才掉下來,這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵________

(4)小明用形狀完全相同的銅棒重做上述實驗,發現甲、乙兩圖實驗過程中,鐵屑均不能被吸引上來,這說明銅________(選填不是)磁性材料.

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