【題目】在利用天平和量筒測量銅塊密度實驗”中,所需測量的物理量如圖所示:
(1)根據設計好的實驗記錄表格,請將有關數據填入表內并計算出銅塊的密度________.
(2)另一同學用已調好的天平測量物體的質量時,操作情況如圖所示,其中錯誤的是_______?
(3)如果用帶有鐵銹的砝碼,則使測量密度結果________(選填“偏大”、“偏小”).
【答案】 物體放在右盤而砝碼放在左盤了;用手直接拿砝碼了。 偏小
【解析】
(1)要解決此題,需要掌握有關量筒、天平的讀數問題.在進行有關量筒的讀數時,要注意量筒的分度值;天平平衡時物體的質量等于右盤中砝碼質量與游碼在標尺上所對的刻度值.
要掌握密度的概念,單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度,其計算公式為ρ=.
(2)要掌握天平的使用規則,在測量時,左盤中放物體,右盤中放砝碼.在加減砝碼時要用鑷子,不能用手拿砝碼.(3)若砝碼生銹,則用砝碼測量物體的質量時,所測物體的質量會偏。
(1)由圖知,量筒內水的體積是60ml,水和銅塊的總體積是80ml,所以銅塊的體積是20cm3.
銅塊的質量為:m=100g+50g+20g+2g=172g.
所以銅塊的密度為:ρ==8.6g/cm3.
即:
(2)從圖中看,在使用天平時用手直接拿砝碼了,而物體放在了右盤中。
(3)若砝碼生銹了,則天平平衡時物體的實際質量等于砝碼與銹的質量之和。所以測量結果會偏小。
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【題目】在工業生產中,常用傳送帶運送工件。水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送,工件放到傳送帶上后,速度隨時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是
A. 0~t1內,工件受到平衡力的作用
B. 0~t1內,工件受到向左的摩擦力
C. 0~t1內,工件的重力與傳送帶對工件的支持力始終是一對平衡力
D. 0~t2內,工件的重力與工件對傳送帶的壓力始終是一對相互作用力
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【題目】如圖是一個看不見內部情況的小盒,盒上有兩只燈泡,由一個開關控制,閉合開關兩燈都亮,斷開開關兩燈都熄滅;擰下其中任一燈泡,另一燈都亮。請你在方框內畫出符合條件的電路圖。
【答案】
【解析】根據并聯電路各個支路工作時互不影響的特點進行判斷。
根據題意,盒上有兩只燈泡,由一個開關控制,閉合開關兩燈都亮,斷開開關兩燈都熄滅;擰下其中任一燈泡,另一燈還亮,說明兩燈并聯,開關位于干路。
據此連接電路如圖:
【題型】作圖題
【結束】
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【題目】如圖所示,在大口厚玻璃瓶內裝入少量的水,塞緊塞子后,用氣筒向瓶內打氣時,當塞子跳起時,看到瓶口有“白霧”出現,但“白霧”又很快消失了,請你解釋“白霧”的形成原因,以及塞子跳起時的能量轉化與四沖程汽油機的哪個沖程的能量轉化情況相同。
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【題目】某同學利用如圖1所示的裝置“研究凸透鏡成像規律”,記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖象,如圖2所示.
①該凸透鏡的焦距是__________cm.
②把物體從距凸透鏡30 cm處移到15 cm處的過程中,像距逐漸變_____(選填“大”或“小”)
③當把物體放到距凸透鏡8 cm處時,光屏上_____得到一個清晰的像.(選填“能”或“不能”)
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度___________.小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患__________.用來研究超載安全隱患時,我們應選擇_________、___________兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇____、______兩個圖所示實驗進行比較.
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【題目】為鑒別某金屬塊的材料種類,小明先將該金屬塊放在已調好的天平左盤中,右盤中放砝碼,當天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則此金屬塊質量的測量值為___________g。將此金屬塊放入盛水的量筒中,放入前、后量筒中水面位置如圖乙所示,通過計算可知該金屬塊密度的測量值是____________kg/m3。如果該金屬塊的材料是下面密度表中幾種金屬中的一種,那么可以判斷出組成該金屬塊的金屬可能是_______。
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【題目】如圖所示,小明同學拿一透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側來回移動,發現在某一個位置時,白紙上將會出現一個最小、最亮的光斑,則以下說法中不正確的是
A. 此透鏡可能是凹透鏡
B. 此透鏡對光具有會聚作用
C. 可認為光斑與透鏡中心的距離是該透鏡的焦距
D. 如果時間較長,將會看到光斑處的紙變焦
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【題目】小明用如圖的裝置探究浮力大小,步驟B至E用水進行實驗,步驟F用鹽水.
(1)他在認識浮力時,用細繩綁住圓柱體后懸掛于測力計掛鉤上,手向上托物體時,測力計示數減小,將物體浸入水中時測力計示數也減小,說明水對物體產生了一個類似于手向上托物體的力,這種物理研究方法叫(_____)
A.控制變量法 B.轉換法 C.建立模型法 D.等效法
(2)分析步驟B、C、D,說明浮力的大小與____有關.分析步驟D、F,說明浮力大小與液體的____有關.
(3)由步驟B和 D 可測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮,由步驟____和E可測出圓柱體排開水的重力G排,比較F浮與G排得出兩者的關系.
(4)如圖是將另一底面積為25 cm2的圓柱體物塊豎直緩慢浸入某液體中,得到測力計示數F隨圓柱體底面在液體中的深度h的變化關系圖.分析圖象可知,液體密度為_____ kg/m3.(g=10 N/kg)
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【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結構示意圖,其性能指標如下表所示。
請你計算,電熱水袋正常加熱時:
(1)通過發熱體R的電流。
(2)發熱體R的阻值。
(3)通電10min,發熱體R消耗的電能。
(4)分析如圖和表中數據,比較紅色指示燈L和發熱體R的電阻大小,并簡要說明理由。
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