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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的實驗，比較實驗的甲、乙兩圖可得摩擦力的大小與有關；比較兩圖可得摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關.

【答案】壓力；甲、丙
【解析】影響摩擦力大小的因素有：壓力的大小和接觸面的粗糙程度，所以本實驗要采用控制變量法.比較實驗的甲、乙兩圖可以看出，兩次實驗中接觸面相同，只改變了壓力的大小，彈簧測力計的示數不同，因此可得出結論：摩擦力的大小與壓力大小有關；比較實驗的甲、丙兩圖可以看出，兩次實驗中壓力的大小相同，但接觸面的粗糙程度不同，而彈簧測力計的示數不同，故得出結論：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
所以答案是：壓力；甲、丙.
【考點精析】認真審題，首先需要了解摩擦力大小的影響因素(增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉變為滾動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦)．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉同學用如圖所示的電路測小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動變阻器的規格為“20Ω lA”，燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關，兩電表的示數均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（ ）

A.滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是0～20Ω
B.電流表示數的變化范圍是0～1A
C.燈泡的最小功率是1.25 W
D.該電路的最大功率是2.25 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L上標有“6V6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖（甲）所示．現把燈泡L接入如圖（乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．
（1）燈泡L正常發光時，電壓表的示數為幾伏？
（2）當電路中的電流為0.4A時，滑動變阻器的阻值為多少？
（3）為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池組（3V）、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干。芳芳設計的實驗電路如圖所示.

（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中：
①閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②電路連接好，芳芳閉合開關S，發現電壓表的指針反向偏轉如圖乙所示，這是由于引起的；芳芳糾正錯誤后繼續進行實驗.
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗時：
①實驗中應通過調節滑動變阻器保持被測導體的不變；
②芳芳先將R﹦25Ω的電阻接入，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數；把R換為20Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片位置向（填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數保持2.5V不變，同時記下電流表的示數，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進行實驗；
③若要使所給的5個定值電阻依次接入電路中都能正常進行實驗，應該選取滑動變阻器的最大阻值至少為Ω；
④芳芳根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖像所示，由圖像可得結論：當電壓一定時，導體中的電流與電阻；
⑤同組的小莉也利用此電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗，并根據測量數據描繪出了如圖丙中的b所示的圖線。但小莉在操作中存在一個失誤，請你根據圖像分析，小莉在實驗中的不當之處可能是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當閉合開關S，滑動變阻器滑片P在中點時，電流表的示數為0.3A；當把滑片P移到最右端時，電流表的示數為0.2A．則電源電壓為V，滑動變阻器的最大阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據做出了相應的路程﹣﹣時間圖象，如圖所示，觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：
（1）觀察分析丙車圖象可知，丙車在AB段處于狀態（填“運動”和“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內車運動的較快，它的速度是米/秒．
（3）觀察分析甲或乙運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某�？萍夹〗M自制電子秤的原理圖，其中電源電壓恒為定值U，定值電阻的阻值為R0 ， 總長為L的電阻絲總阻值為R，此電阻絲上的滑片與托盤、彈簧上端固定在一起，并能隨彈簧的伸縮沿電阻絲上下滑動（接觸良好），且不稱重物時滑片恰好在電阻絲的最上端，若托盤、彈簧的質量以及彈簧的電阻可以忽略不計，電阻絲接入電路的阻值與其連入電路的長度成正比，彈簧壓縮的長度△L與所受壓力F的關系為F=k△L（其中k為已知常量），請根據上述內容和條件解答如下問題：

（1）指出當閉合開關S、盤中沒有放物體時，電壓表的示數值；
（2）推導出此電子秤工作時，電壓表示數Ux與被測物體質量m之間的關系式；
（3）若把電壓表的表頭改裝成能直接讀出質量值的電子秤表頭時，為了使電子秤表頭示數均勻，可以利用原有器材在如圖乙的基礎上進一步改進，請你畫出改進后電壓表的連接位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為8Ω，實驗器材如圖甲所示．

（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉)
（2）在連接電路時開關應 ， 滑動變阻器的滑片應放在 (選填“A”或“B”)端；
（3）閉合開關后，發現電流表和電壓表示數都較小，小燈泡不發光，其原因可能是
A.燈泡L短路
B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路
D.變阻器接入電路的阻值過大
（4）調節滑片P的位置可繼續進行實驗，某次實驗中，電壓表讀數為l.8V．要測量小燈泡的額定功率， 應將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動，小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的自由下滑；通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做運動，定律就是在此基礎上推理概括而得出的，這種方法叫做.根據該定律，假如從某一時刻起，右圖中的細繩斷裂，且細繩下端原來做圓周運動的小球所受的一切外力同時消失，那么小球將（選填“做勻速直線運動”、“立即停止運動”、“運動越來越慢”或“仍做圓周運動”）.

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