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(2012?河南)利用太陽能電池在太陽光照射下發電叫光伏發電.安陽市啟動了“光伏工程”示范項目,在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統.
(1)光伏發電系統發電時,
太陽
太陽
能轉化為
能.
(2)一天的有效光照時間按8h計算,該光伏發電系統一天共發電多少千瓦時?
(3)該光伏發電系統一天的發電量,如果由熱電轉換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤?(煤的熱值q煤=3.0×107J/kg )
(4)請寫出一條光伏發電的優點.
分析:(1)太陽能電池在太陽光照射下發電,是將太陽能轉化為電能;
(2)已知功率和時間,根據公式W=Pt可求該光伏發電系統一天共發電的度數;
(3)根據公式W=Q=qm可求燃燒的煤的質量;
(4)光伏發電的優點是清潔、無污染等.
解答:解:(1)光伏發電系統發電時太陽能轉化為電能;   
(2)發電W=Pt=20kw×8h=160kw?h;
答:該光伏發電系統一天共發電160kw?h;
(3)160kW?h=160×3.6×106J=5.76×108J;
Q=
W
η
=
5.76×108J
30%
=1.92×109J;
燃燒煤的質量m=
Q
q
=
1.92×109J
3×107J/kg
=64kg;
答:需要燃燒煤64kg.
(4)光伏發電的優點:清潔無污染;可再生;節約化石能源.
點評:本題考查了:光伏發電系統轉換效率、發電的度數、煤的質量、太陽能的優點等知識,是一道計算題,難度適中,是一道中檔題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河南)下列技術應用中,不是利用電磁波工作的是( 。

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(2012?河南模擬)人類發展歷史告訴我們,用火是繼石器制作之后,在人類獲取自由的征途上又一件劃時代的大事,它開創了人類進一步征服自然的新紀元.到了舊石器時代晚期,隨著鉆孔和磨制技術的發展,人們發明了摩擦的人工取火方法,如圖所示.摩擦的人工取火方法,是利用
做功
做功
的方法改變物體的內能的.
?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河南模擬)某實驗小組的同學用圖所示的電路研究電流跟電壓的關系.下面是他們獲取的一組實驗數據:
電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
(1)這個實驗中使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
電阻
電阻
,大小等于
;
(2)在實驗過程中,滑動變阻器R2的主要作用是
改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規律
改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規律

(3)分析表中的數據,你能得出的探究結論:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比

(4)利用該電路圖,還可以探究電流和電阻的關系:在實驗過程中,應該保持
電壓
電壓
不變.當A、B兩點間的電阻由l0Ω更換為后5Ω,他下一步的操作是
c
c

A.記錄電流表和電壓表的示數       B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動           D.增加電池的個數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河南)小亮參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是
相互的
相互的
,二是利用了力可以改變物體的
運動狀態
運動狀態

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