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【題目】2010年春季,西南地區遭遇罕見的世紀大旱.為了節約用水,果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發,原因是(

A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度

【答案】A
【解析】解:A、減少了水在地面的表面積,可以減慢水分的蒸發.故A正確.
B、增大了水在地面的表面積,可以加快水分的蒸發.故B錯誤.
C、加快了地面上方空氣的流動,從而加快了液體的蒸發.故C錯誤.
D、提高了地面上水的溫度,提高了液體的溫度,從而加快了液體的蒸發.故D錯誤.
故選A.
根據題意要尋找把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,從而減慢了水分蒸發的原因,就要從影響液體蒸發快慢的因素:液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個方面去考慮,那么減慢水分的蒸發可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動,本題把細水管放入果樹下的土里,減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 光在任何情況下都沿直線傳播

B. 夏天雨后出現彩虹是光的色散現象

C. 光在水中的傳播速度比空氣中快

D. 汽車的后視鏡是凹面鏡,可以擴大視野

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【題目】小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是

(2)糾正錯誤后,小明發現水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的圖所示.

(3)實驗時,當水溫升到90℃時,每隔l min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如表.某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖丙所示,請將漏填的數據填在表格內.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

根據數據及實驗現象分析可知,此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到℃,同時還必須 . 水的沸點低于100℃的原因是氣壓標準大氣壓(填“高于”、“低于”、“等于”).

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【題目】最先發現電與磁有聯系的科學家是

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 阿基米德

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【題目】G20杭州峰會期間舉行的文藝晚會《最憶是杭州》驚艷世界,F場觀眾聽到的首曲天籟之音是《春江花月夜》,美妙動聽的琵琶聲通過_____傳播到人耳的。

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【題目】如圖甲所示,某同學測量一片完整樹葉的長度,讀數為cm,如圖乙所示,秒表讀數為

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【題目】下列一些關于生活中的物理現象及其解析正確的是(

A. 夏天,盛冷飲的杯子外壁出現水珠,這是水的汽化現象

B. 寒冬,房間窗戶玻璃的內表面出現冰花,這屬于凝華現象

C. 夏天,在教室內灑水可以降溫,是利用水的比熱容大的原故

D. 寒冬,在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因為鹽可以提高冰雪的熔點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的有關.
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論:水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快.從實驗設計環節看,他沒有控制水的(選填“質量”或“表面積”)相同;從得出結論環節看,“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確?(選填“正確”或“不正確”),理由是

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【題目】小明同學騎自行車沿天易大道自西向東運動,看到兩面的高樓不斷向西運動。能正確說明高樓向西運動,是以下面哪個物體為參照物的(

A. 小明同學的自行車 B. 對面駛來的公共汽車

C. 天易大道 D. 路旁的電線桿

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