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下列選項中，有關物理學家和他的主要貢獻，正確的是（　�。�
A．牛頓﹣﹣推翻了亞里士多德的落體觀點，巧妙的設計了斜面實驗
B．盧瑟福﹣﹣發現陰極射線由速度很高的帶負電的粒子組成，從而發現了電子
C．法拉第﹣﹣經過10年的不懈探索，發現了電磁感應現象
D．愛因斯坦﹣﹣量子力學的奠基人，發現微觀世界與宏觀世界的物理規律有很大差異
C

試題分析：A、伽利略巧妙的設計了斜面實驗，推翻了亞里士多德的落體觀點，證明力不是維持運動狀態的原因，A錯誤；
B、1897年，英國物理學家湯姆發現陰極射線是由速度很高的帶負電的粒子組成的，這種粒子就是 電子，它的發現表明原子是可分的，故B錯誤；
C、經過10年堅持不懈地努力，英國物理學家法拉第于1831年發現了電磁感應現象，故C正確；
D、波爾是量子力學主要奠基人，發現了微觀世界的物理規律與宏觀世界的物理規律有很大的差異，故D錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

用鐵釘和帶有絕緣層的導線自制一個電磁鐵，要使鐵釘帽那端為N極，畫出鐵釘上導線的繞向。（繞線畫3至5圈）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中通電螺線管的極性標注正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材，進行了如圖12所示的簡易實驗。

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并通過                      來顯示電磁鐵磁性的強弱。
（2）他連接好電路，閉合開關，將變阻器的滑片P移到不同的位置時，觀察到了圖12甲、乙兩種情形，比較甲、乙兩圖，得出結論：在           相同時，通過電磁鐵的電流       ，磁性越強。
（3）將兩個電磁鐵串聯在電路中，如圖丙所示，通過圖丙的情形可知：在           相同時,            的電磁鐵磁性越強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分） 如圖所示是根據英國物理學家法拉第發現的　 　現象制成的　 　示意圖（填“發電機”或“電動機”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ，MN為兩平行金屬導軌，水平放置，相距L，兩導軌右側連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導軌上，與導軌接觸良好，接觸點分別為a、b。現把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區域內，用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時，在閉合回路可產生感應電流，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

（1）當向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流
方向為                ；
（2）當向右拉動金屬棒時，金屬棒相當于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的       （選填“a”或“b”）端相當于電源的正極。
（3）小明在做實驗時，發現F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關，在保持其他條件不變的情況下，分別改變L、R得到以下實驗數據，請根據上述實驗數據及你已有的數學、物理知識寫出F與L、R大小關系式為：         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，不能產生感應電流的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

數碼錄音筆是數字錄音器的一種，造型如筆型，攜帶方便。在錄音時，聲音使話筒中產生隨聲音而變化的音頻電流，音頻電流經放大電路放大后，轉變為模擬信號，再通過對模擬信號的采樣、編碼將模擬信號通過數模轉換器轉換為數字信號，并進行一定的壓縮后進行存儲，下圖中能反映聲音錄入原理的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是有關電磁現象實驗的裝置圖，其中用來研究電磁感應現象的是

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