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【題目】玩滑板是青少年喜愛的一種運動。玩滑板時，用腳對地面向后施力滑板就會前行，說明了力的作用是________的；同時也說明了力能改變物體的________，小明同學站在滑板上勻速直線滑行時，滑板受________ (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；若小明和滑板的總重為600N，滑板輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4m2，則水平地面受到的壓強為________Pa。

【答案】相互 運動狀態 平衡力 7.5×105

【解析】

[1][2][3]用腳對地面向后施力滑板就會前行，說明了力的作用是相互的，且力能改變物體的運動狀態，小明同學站在滑板上勻速直線滑行時，此時受力平衡，滑板受平衡力作用。

[4]由壓強公式可得，水平地面受到的壓強為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學做出了如下猜想：

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規格、材料如表：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發現，還缺少一個必要的元件，這個元件是________．

（2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大�。�

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發現當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關系，應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間．

（5）依次把a、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關系，其結論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現象如圖所示，該現象說明（ ）

A．只有熱水的分子在做熱運動

B．熱水有內能，冷水沒有內能

C．溫度越高，分子運動越劇烈

D．擴散只能在液體中發生，不能在氣體、固體中發生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究通過導體的電流與其電壓的關系時，將記錄的數據作出了如圖所示的圖像，根據圖像分析，下列說法不正確的是

A. 通過導體a的電流與其兩端電壓成正比 B. 導體a的電阻大于b的電阻

C. 將導體a與b串聯后接入電路，a的電壓較大 D. 將導體a與b并聯后接入電路，a的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，所用電源電壓為3伏且不變．他正確連接電路，實驗步驟正確．閉合開關后，在表格中記錄了電流表的示數，此時電壓表指針如圖（a）所示，我們可以根據________ 判斷此時電壓值為1.2伏；接著該同學移動滑動變阻器的滑片P到某位置，電壓表示數為1.6伏，電流表示數如圖（b）所示；當把滑動變阻器的滑片移到某端點時，電流表示數為0.48A．請將下表填寫完整________________．（計算電阻時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】疫情期間,醫生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并對牛奶的密度進行了測量。

(1)小明把天平放在______上，游碼放在標尺左端的零刻線處，發現指針的偏向如圖1所示，則應該向______ (選填“左”或“右”)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，天平平衡。

(2)在燒杯中倒人適量的牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為76.2g；將燒杯中的部分

牛奶倒人量筒中，如圖2所示，則量筒內牛奶的體積是______cm3。

(3)再用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中的砝碼數和游碼的位置如圖3

所示；則量筒中牛奶的質量為______g；所測牛奶的密度為______g/cm3。

(4)實驗后，小明又設計了不用量筒測量牛奶密度的方法，實驗方案如下：

①用天平測出燒杯的質量m0；

②用天平測出裝滿水的燒杯的總質量m1；

③用天平測出裝滿牛奶的燒杯的總質量m2；

④牛奶的密度表達式：ρ牛奶=______(用m0、m1、m2、ρ水)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數減少了0.04A，則電壓表示數的變化是（ ）

A. 增加了0.2V B. 減少了0.2V C. 增加了0.4V D. 減少了0.4V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲用電器標著“220V，60W”， 乙用電器上標著“220V，15W”，它們都在額定電壓下工作，則下列判斷中正確的是： （ ）

A. 甲用電器做功一定多

B. 甲用電器做功一定快

C. 完成相同的功， 甲用電器所用的時間一定多

D. 相同時間內， 甲用電器完成的功一定少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．

（1）當開關S閉合后，電流表示數為多少？

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為多少？

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為多少？

【答案】（1）當開關S閉合后，電流表示數為0.6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14.4J；

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．

【解析】試題（1）當開關S閉合后，兩個電阻是串聯的，電流表示數I===0．6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能W=I2Rt=（0．6A）2×4Ω×10s=14．4J；

（3）將兩電阻并聯后接入原電路，則總電阻是 R并===2．4Ω，

由公式P===15W；

答：（1）當開關S閉合后，電流表示數為0．6A；

（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14．4J；

（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．

【題型】計算題
【結束】
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【題目】圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖，S是溫探開關，電源電壓為220V，R1是發熱電阻絲，R2是阻值為110Ω的電阻。開關S接“2”時是高溫擋，R1的電功率是110W；開關S接“1”時是低溫擋。試求：

（1）R1的阻值是多大？

（2）低溫擋時，電路中的電流是多大？

（3）高溫擋時，通電10min，R1消耗的電能是多少？

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