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【題目】如圖中能正確描述液體凝固成晶體的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】

試題分析：要掌握晶體和非晶體的重要區別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．

解：A、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象．符合題意．

B、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象．不符合題意．

C、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．

D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的活動中．

（1）如圖所示，為了實驗中看到的像較清晰，應選擇較 的環境進行實驗．

（2）實驗中，直尺的作用是便于比較像與物 的關系．

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 （填“能”或“不能”）進行，因為 ．

（4）小明發現，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：

．

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【題目】某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時，每分鐘可產生6.6×104J的熱量。求:

（1）此時電阻絲的功率；（2）此時電阻絲的電阻；（3）此時電阻絲的工作電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的示數是 ℃．

（2）小明在做實驗時思考了上圖ABCD中操作，你認為正確的是 ；然后根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線（如圖丙）．根據圖丙可知水的沸點是 ℃．

（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議： ．

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【題目】小華在跑百米時，前40m用了5s的時間，中途摔倒耽誤了3s，后60m用時12s，求：

（1）前40m的平均速度？

（2）后60m的平均速度？

（3）他跑百米全程的平均速度？

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【題目】上課時，傳播老師講課聲音的介質主要是 ，此時老師的聲音在這種介質中傳播的速度大約是 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】季節的變換給大自然帶來很多奇妙的景象．下列所描述的現象中屬于吸熱的是（　　）

A. 春天，渾河冰雪消融匯成潺潺流水

B. 夏天，清晨草葉出現晶瑩的露珠

C. 秋天，雨后高爾山上出現縹緲的白霧

D. 冬天，室內窗玻璃上出現美麗的冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在家里經常學習做飯．根據觀察，她想食用色拉油的比熱容可能比水�。�

（1）下列事實中，能支持她的猜想的是：（ ）

A.同樣情況下，油升溫比水快

B.油能使食物變得焦黃，而水卻不會

C.油能漂在水面上

D.油比水蒸發得慢

（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油，并測量溫度，發現溫度計的示數相同（如圖所示），由此可知它們的初始溫度為______℃．

（3）用相同火焰的酒精燈加熱相同時間，水的溫度達到25℃，油的溫度達到30℃，經計算得出油的比熱容是______J/（kg℃）．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用 進行工作的；地震、臺風和核實驗都能產生 ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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