【題目】某人在動物園內,用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程巾,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=9m,彈簧測力計的示數為200N.根據上述數據測出了大象的重量.
(l)大象的重量為_______N.
(2)設計步驟a的目的是_______.
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【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,因為( )
A.隨著水位升高,音調逐漸升高
B.隨著水位的升高,音調逐漸降低
C.灌水過程中音調保持不變,響度越來越大
D.灌水過程中音調保持不變,響度越來越小
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【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關于小石塊從A點到C點運動過程中,說法正確的是( )
A. 小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能
B. 從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C. 從B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D. 小石塊在C點時,受到平衡力的作用
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【題目】測量一塊不規則瓷片的密度.
①把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖1所示,于是小麗同學就使用天平進行測量.此時,同組同學馬上提醒說:測量之前應把游碼向左移到標尺 .
②小麗接受了意見,進行相應調節,結果又發現天平橫量不平衡,此時應向 (選填:左,右)端調節平衡螺母,使指針指到分度盤中線處.
③用調節好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖2所示,則瓷片的質量是 g.
④他大小瓷片方步進量筒,于是改用如圖3所示的方法側瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片.
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為 cm3.
⑤現在可以用密度公式計算出瓷片的密度ρ.根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值 (選填:偏大、偏小).
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【題目】春天到了,南通濠河周邊桃紅柳綠,風景優美.周末,小李和小明泛舟游覽濠河,若以__為參照物,小李是靜止的;小明向后劃槳使船前進,這說明__.小明看到紅色的桃花,是因為桃花__.
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【題目】小剛和大志在玩耍時撿到一塊金光閃閃的石頭,為了弄清楚其材質,而要進行如下實驗步驟,但是他們不知道該按什么順序操作,請你幫他們安排一合理順序并完成下列各題:
A.用量筒測出一定水的體積V1;
B.把天平放在水平臺上調節平衡;
C.算出石塊體積V;
D.把石塊放在天平上稱出質m;,
E.把石塊用細線吊著放入量筒水中測出總體積V2;
F.計算石塊密度ρ石。
合理順序應是_______________。(只填序號)在測量過程中天平讀數如圖甲所示,量筒讀數如圖乙所示,則石塊質量m=_________,石塊體積V=_____________,石塊密度ρ石=________________。
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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,下列有關該實驗的說法,正確的是( )
A. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環境中進行
B. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像會變大
C. 移去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,發現光屏上能得到蠟燭A的像
D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變,無論怎樣改變玻璃板的位置,發現蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合
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【題目】關于溫度、熱量、內能,以下說法正確的是( )
A.對物體加熱,物體的溫度一定升高
B.物體溫度越高,所含有的熱量越多
C.物體的溫度是0℃,其內能也是零
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
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【題目】如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷 (選填“吸熱”或“放熱”),但溫度 ,所以它是晶體.
(2)此晶體從 點開始熔化,熔化持續了 min時間,熔點為 ℃,凝固點為 ℃.
(3)AB段物質為 態,BC段為 態,CD段為 態,FG段為 態.
(4)EF段為 過程,在這個過程中不斷 熱.
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