【題目】測量一塊不規則瓷片的密度.
①把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖1所示,于是小麗同學就使用天平進行測量.此時,同組同學馬上提醒說:測量之前應把游碼向左移到標尺 .
②小麗接受了意見,進行相應調節,結果又發現天平橫量不平衡,此時應向 (選填:左,右)端調節平衡螺母,使指針指到分度盤中線處.
③用調節好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖2所示,則瓷片的質量是 g.
④他大小瓷片方步進量筒,于是改用如圖3所示的方法側瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片.
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為 cm3.
⑤現在可以用密度公式計算出瓷片的密度ρ.根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值 (選填:偏大、偏。
【答案】①零刻線處;②右;③32.2;④14;⑤2.34×103;偏小.
【解析】
試題分析:①天平使用前必須進行調節,調節要做到放﹣﹣放在水平臺上,撥﹣﹣將游碼撥到零刻度線,調﹣﹣調節平衡螺母使橫梁平衡;
②天平的調節原則是:相對于指針,平衡螺母“左偏右調”、“右偏左調”;
③被測物體的質量等于砝碼的總質量與游碼所對刻度之和;
④讀數時視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平,讀數前要看清量筒的分度值,要注意量筒的零刻度在量筒的最下方.
⑤直接根據密度公式即可求出瓷片的密度.根據測量的質量和體積分析即可.
解:①天平在調平衡前必須將游碼撥到零刻度線處;
②將游碼沒移到標尺左端的零刻度處時,指針將向左偏,所以應將平衡螺母向右調節;
③瓷片的質量:m=20g+10g+2.8g=32.8g;
④由圖3可知,量筒中液體的凹液面的底部與26mL刻度線相平,所以瓷片的體積:40mL﹣26mL=14mL=14cm3.
⑤瓷片的密度:ρ==
≈2.34g/cm3=2.34×103kg/m3;
因為取出瓷片時,瓷片上會沾有水,因此倒入水的體積大于瓷片的體積,由ρ=可知,測量結果偏。
故答案為:①零刻線處;②右;③32.2;④14;⑤2.34×103;偏小.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一質量m=0.1kg,容積V=1×10-3m3,橫截面積S=2.5×10-3m2的圓筒形薄壁容器B(壁厚忽略不計),現注入體積為1/3V的某種液體A后,將其封閉放入水中,且保持豎直漂浮狀態,如圖甲所示,此時水對容器底部的壓強p=2.8×103Pa,(容器B內空氣質量不計,g取10N/kg)求:
(1)液體A的密度;
(2)若要使容器B恰好豎直懸浮在水中(如圖乙所示)注入液體A的體積是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)圖是測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率的實物電路圖,小燈泡的電阻約為10Ω。
(1)請在虛線框內畫出與實物圖對應的電路圖。
(2)實物電路中連接不合理的是____ 。開關閉合前,滑動變阻器滑片應置于 (選填“A”或“B”)端,目的是__ __
(3)調節滑動變阻器,分別讀出電流表和電壓表的示數,記錄如下表:
實驗次數 | l | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
電流//A | 0.33 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
燈泡亮度 | 逐漸變亮 |
小燈泡的額定功率為____W。小燈泡逐漸變亮的原因是實際功率逐漸____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】①在圖甲中,畫出斜面上物體所受的重力G的示意圖.
②如圖乙所示,物體AB放在平面鏡前.請畫出AB在平面鏡所成的像.
③畫出圖丙中兩條光線經凸透鏡折射后的光路圖.
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【題目】用量程為20cm的刻度尺測物體的長度,如圖所示,刻度尺的分度值是 ,物體的長度 cm.他用這把刻度尺測得物理課本的寬度為18.51cm、18.49cm、19.51cm、18.50cm,則物理課本的寬度應為 cm.
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【題目】下列現象中,不是依靠聲獲得信息的是( )
A.眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡
B.有經驗的養蜂人通過聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就能判斷它是否采了蜜
C.往熱水瓶內倒水時,通過聽聲音就能判斷是否已裝滿
D.西瓜的生熟可以通過拍拍西瓜聽聽聲音來辨別
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【題目】某人在動物園內,用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程巾,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=9m,彈簧測力計的示數為200N.根據上述數據測出了大象的重量.
(l)大象的重量為_______N.
(2)設計步驟a的目的是_______.
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【題目】如圖所示是明明探究平面鏡成像特點的實驗裝置。
(1)用玻璃板代替平面鏡 ,主要是利用玻璃板透明的特點,便于____________________。
(2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產生什么影響?_______________________________。
(3)玻璃板放正后,點燃的蠟燭A在某一位置,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合,測出物距和像距相等的一組數據,得出實驗結論之一:“像距與物距相等”。你認為這種得出結論的過程是否合理?_________;理由是:____________。
(4)明明用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像: _______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小明同學探究某種物質凝固過程規律時所記錄的實驗數據.由于疏忽,她把一個溫度值讀錯了,請你幫助小明分析實驗數據并回答
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | 98 | 91 | 85 | 80 | 79 | 69 | 79 | 75 | 71 | 67 | 64 | 61 |
(1)錯誤的數據是 ,正確的數據應該是 .
(2)該物質凝固后是 (選填“晶體”或“非晶體”),原因是 .
(3)從上表中,你還能發現什么新的規律,請你寫出一條: .
(4)如圖所示是該物質在凝固過程中某一時刻對應的溫度,此時溫度計示數是 ℃.
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