精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】用天平和量筒測某礦石的密度

(1)把天平放上,游碼移至處,指針位置如圖甲所示,此時應向(選填“左”或“右”)調節
(2)采一塊小礦石,用調好的天平測它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質量是g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是g/cm3
(4)根據測量結果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是
(5)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).
常見礦石的密度(在常溫常壓下)

物質

密度/(kg/m3

石灰巖

(2.3~3.0)×103

花崗巖

(2.6~2.8)×103

黃銅礦

(4.1~4.3)×103

黃鐵礦

(4.9~5.2)×103

【答案】
(1)水平臺;零刻線;右;平衡螺母
(2)84
(3)4.2
(4)黃銅礦
(5)偏大
【解析】解:(1)使用天平前,將天平放在水平工作臺上,將游碼移到標尺左端的零刻線處;指針向左偏,說明左邊重,應該將平衡螺母向右調節;(2)(2)如圖乙所示,本游碼標尺的分度值是0.2g,礦石的質量:m=砝碼質量+游碼對應刻度值=50g+20g++10g+4g=84g;(3)圖丙中水的體積V=60cm3 , 水和礦石的總體積V=80cm3 , 則礦石的體積V=V﹣V=80cm3﹣60cm3=20cm3 , 礦石的密度:ρ= = =4.2g/cm3=4.2×103kg/m3;(4)查表知,該礦石的種類是黃銅礦;(5)大理石放在水中時會吸水,使得測量出的體積變小,由ρ= 可知測量的密度變大.
所以答案是:(1)水平臺; 零刻線; 右; 平衡螺母;(2)84; (3)4.2;(4)黃銅礦; (5)偏大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】農作物的秸稈可以回收加工制成秸稈煤.完全燃燒0.5kg的秸稈煤可放出J的熱量;若這些熱量完全被質量為100kg,初溫為20℃的水吸收,可使水溫升高到℃[已知q秸稈煤=2.1×107J/kg,C=4.2×103J/(kg℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電壓不變時,電流跟電阻的關系”.實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個開關,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導線若干.

(1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數據,由這些數據得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結論:.
(2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續做實驗,此時應調節 , 使電壓表的示數為V,再讀出此時的電流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國茶文化博大精深,源遠流長,以下是小亮飲茶時觀察到的現象,其中正確的是( )

A.打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說明分子在永不停息的做無規則運動
B.飄在水面的茶葉受到浮力,沉在杯底的茶葉不受浮力
C.倒水沖茶時,茶葉隨水旋轉,停止倒水,茶葉仍然運動,是由于茶葉受到慣性的作用
D.沖茶所用的熱水有內能涼水不具有內能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體兩端的電壓為4V時,通過的電流為0.5A,則導體的電阻為Ω,當導體兩端的電壓為0時,導體的電阻為Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據歐姆定律可以得到公式 ,關于這個公式的下列說法中,正確的是( )
A.導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
B.導體的電阻與通過它的電流成反比
C.導體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
D.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中,表示內燃機工作時各沖程的示意圖,它們正確的排列順序(吸氣、壓縮、做功、排氣)為(

A.乙、丁、甲、丙
B.丁、丙、乙、甲
C.甲、丁、乙、丙
D.甲、丙、乙、丁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示.

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?答: , 理由是
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?答: , 理由是

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视