【題目】如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關系,某同學進行了實驗:
(1)圖B中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下,測出它的 大;
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,合金塊所受浮力是 N;
(3)比較圖C和圖D可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關;
(4)該同學做完實驗總結出規律后,計算合金塊的密度是 .
【答案】(1)重力;(2)0.5;(3)深度;(4)4×103kg/m3
【解析】試題(1)掌握探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關系實驗,通過稱重法測出物體受到的浮力,通過測量空桶及空桶與排出水的總重力得出排開水的重力,經過比較得出阿基米德原理;
(2)根據公式F浮=G﹣F計算合金塊受到的浮力;
(3)比較兩圖中的區別及浮力的大小變化,得出結論;
(4)根據物體的重力計算出其質量,根據排開水的體積得知金屬塊的體積,由公式ρ=計算出金屬塊的密度.
(1)圖B中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下,此時測力計的示數等于物體的重力;
(2)由圖B知,金屬塊的重力G=2.0N,由圖C知,金屬塊受到的拉力F=1.5N,所以F浮=G﹣F=2.0N﹣1.5N=0.5N;
(3)由圖C、D知,金屬塊浸沒在水中的深度不同,但測力計的示數不變即浮力大小不變,得合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關;
(4)由F浮=ρ水gV排得,V=V排==
=0.5×10﹣4m3金屬塊的質量m==
=0.2kg
所以ρ==4×103kg/m3
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【題目】家用電吹風主要由帶扇葉的電動機和電熱絲組成,為了保證電吹風的安全使用,要求:電吹風不吹風時,電熱絲不能發熱;電熱絲不發熱時,電吹風仍能吹風.下列電路中符合要求的是
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖17所示,是某家用電熱水壺內部的電路簡化結構圖,其中R1、R2為阻值相同的電熱絲,有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式。該電熱水壺有高溫、中溫、低溫三檔,中溫檔的額定功率為500W。求:
(1)電熱水壺調至中溫檔正常加熱,將2kg溫度為30℃的水燒開(標準大氣壓下)需要20min,水所吸收的熱量及電熱水壺的效率;
(2)電熱水壺高溫檔的額定功率;
(3)若某次電熱水壺用高溫檔加熱0.1h,耗電0.09KW·h,通過計算判斷此時電熱水壺是否正常工作?
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【題目】利用一瓶礦泉水,我們可以探究很多物理問題:
(1)如圖(a)所示,沒有啟封的礦泉水所裝水的質量為_______g;
(2)給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶,如圖(b)所示,用食指捏一下瓶蓋上方把手,出現一個缺口,可以將礦泉水掛起來,松手后會自動閉合,則被壓彎的塑料把手具有_______勢能。小明將礦泉水如圖(c)A、B兩種方式放置,用手推A的上部,瓶會跌倒,而推B的下部,瓶會移動,這表明力的作用效果跟力的_______有關。分別沿箭頭方向吹A和B,發現B很容易被吹動,這說明在相同條件下,_____________。
(3)如圖(d)所示,小明用力捏礦泉水瓶,瓶身變癟了,這說明力能使物體發生_______。
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【題目】為探究“物質的質量與體積的關系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數據.
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①用天平測出各金屬塊的質量.
②分別測算出每個金屬塊的體積.
(2)如下表為部分小組收集的質量和體積的數據:
物質 | 組件 | m/g | V/ | 物質 | 組件 | m/g | V/ |
鋁 | a | 2.7 | 1 | a | 8.9 | 1 | |
b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
①根據表中數據畫出了銅組件m-V圖像(如圖乙),請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖像.
(_____)
②分析圖像可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值____,不同種物質組成的物體,其質量與體積的比值_____(以上兩空均選填“相同”或“不同”);該比值反映了物質的一種特性,稱為______.
③若測得另一銅質實心物體質量為445 g,則該物體的體積應為_______cm3.
(3)小明接著對水進行探究,他在正確實驗的基礎上,根據測出的數據描繪出的關系圖線(如圖中甲).分析甲圖線發現其未經過坐標原點,原因可能是__________.由以上可推斷:水的質量與體積的關系圖線應是_______(選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”)
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【題目】如圖所示,2012 年11月20日,我國自行研制的殲﹣15艦載機,在“遼寧艦”上成功著艦和起飛,當艦載機降落時,為了使飛機能盡快停下來而不滑出跑道,需要放下尾部的掛鉤,讓掛鉤鉤住航空母艦上的阻攔索;同時,又為了防止沒有鉤住阻攔索而出現意外,艦載機著艦后需要保持起飛時的推力.下列關于“遼寧艦”和艦載機的說法中正確的是
A. “遼寧艦”的慣性一定比艦載機大
B. “遼寧艦”的動能一定比艦載機大
C. 當艦載機剛著艦沒有鉤住阻攔索時,艦載機受到的合力為零
D. 艦載機起飛前后,“遼寧艦”受到的浮力不變
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【題目】如圖所示,在用支架、滑輪、小卡片、細線及鉤碼“探究二力平衡條件”的活動中.
(1)探究方案中研究對象是________;
(2)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個力方向____,并通過調整____,來改變拉力的大。
(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度,然后再松手.這是為了探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響;
(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在如圖的情況下,小華下一步的操作是:___.
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【題目】如圖所示,若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,彈簧秤的示數變小,則變阻器接入電路的方式可以是()
A. C接E,D接F B. C接E,B接F C. A接E,D接F D. A接E,B接F
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【題目】小江同學為了測量大豆的密度,進行了如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,如圖甲所示。使用前,他應進行的操作是,首先___________,然后調節平衡螺母,使指針尖對準分度盤的中央刻度線。
(2)為了測量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111g。
(4)算出這種大豆的密度為___________g/cm3。
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏_______(大/。。
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