【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,小軍同學根據生活經驗發現:鞋底都有花紋,而穿時間久了的鞋子花紋磨平了,腳底下會打滑。由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面的粗糙程度有關。為了檢驗上述有關猜想是否正確,小軍同學選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調零的彈簧測力計、毛巾等器材,設計并進行了如下實驗:
①如圖甲,用彈簧測力計豎直向上拉動,使木塊水平勻速直線運動,讀出這時彈簧測力計的讀數F1;
②如圖乙,用彈簧測力計豎直向上拉動,使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動,讀出這時彈簧測力計的讀數F2;
請繼續回答下列問題:
(1)根據以上實驗步驟可知,小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 __________ 的關系;
(2)針對小軍計劃探究的問題,在實驗步驟②中,應改變 __________________。
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【題目】如圖甲的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變,改變滑片P的位置,兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖象分別表示在如圖乙的坐標系中,則:R1的阻值為______Ω,電源的電壓為______V.
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【題目】在如圖所示的電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關S后,燈泡L不亮;若用電壓表接在a、d間,電壓表有明顯示數;若將電壓表接在b、d間,電壓表沒有示數,則該電路的故障可能是
A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路
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【題目】某小組同學利用如圖甲電路“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。實驗器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個,一個開關,四個定值電阻(阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑動變阻器一個,導線若干。
(1)用筆畫線代替導線,將圖乙的電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表示數變小_________。
(2)在“探究電流與電壓的關系”時,滑動變阻器除了保護電路,還有________的作用,小紅根據實驗所測得的數據,描繪成U-I圖像,由圖像可得出茨飾演的結論:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成_______比,該實驗中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。
(3)在“電流與電阻的關系”時,小明每次更換定值電阻R后,通過調解滑動變阻器的阻值,使____(選填“電流表”“電壓表”)的示數保持不變,根據實驗測得的數據如表。
(4)若在做第三次實驗時,同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,沒有移動滑片P,閉合開關后,立即記錄電流表的示數,這個示數是_______
A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A
(5)當小華改接50的定值電阻進行實驗時,為保證本次試驗成功,他使用的滑動變阻器的最大阻值至少為_______Ω。
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【題目】如圖所示的事例中,不屬于慣性現象的是( 。
A.急剎車人會前沖需系安全帶
B. 雨天汽車轉彎會側滑需減速
C.人游泳時向后持續劃水
D. 運動員跳遠時先助跑
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【題目】如圖是物理興趣小組設計的風力測量儀的電路示意圖。其電源電壓恒定不變,R2是均勻電阻絲,金屬絲(電阻忽略不計) 的上端固定在O點,下端系有一塊塑料片A,當風從左向右吹動塑料片時,金屬絲向右擺動并與電阻絲保持良好的接觸,圖中儀表示數隨風力增大而增大的有
A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙
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【題目】某小組同學利用如圖甲電路“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。實驗器材:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個,一個開關,四個定值電阻(阻值分別是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω),滑動變阻器一個,導線若干。
(1)用筆畫線代替導線,將圖乙的電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表示數變小_________。
(2)在“探究電流與電壓的關系”時,滑動變阻器除了保護電路,還有________的作用,小紅根據實驗所測得的數據,描繪成U-I圖像,由圖像可得出茨飾演的結論:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成_______比,該實驗中接入電路的定值電阻的阻值是___Ω。
(3)在“電流與電阻的關系”時,小明每次更換定值電阻R后,通過調解滑動變阻器的阻值,使____(選填“電流表”“電壓表”)的示數保持不變,根據實驗測得的數據如表。
(4)若在做第三次實驗時,同組的小明將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后,沒有移動滑片P,閉合開關后,立即記錄電流表的示數,這個示數是_______
A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A
(5)當小華改接50的定值電阻進行實驗時,為保證本次試驗成功,他使用的滑動變阻器的最大阻值至少為_______Ω。
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗, 用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板:
(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做________運動,此時滑動摩擦力的大小等于拉力的大。
(2)比較1、2兩次實驗,得出結論:____________;
(3)比較_______兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系;
(4)剛升始小英做第1次實驗時控制不好力度,拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示,則木塊在第7s時的摩擦力為_______N;
(5)小芳同學將實驗方法進行了改進,實驗裝置如圖丁所示:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,此時木塊受到的摩擦力方向______,大小為________N。這樣改進的好處是__________;
(6)小芳在作圖丁實驗時,拉動木板沒有及時停下來,當木塊有七分之一滑出木板表面的時候,摩擦力大小為____________N。
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【題目】圖為四缸發動機工作原理:內燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.
(1)發動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動,對外做功,同時將_____能轉化為________能.
(2)有一臺四缸發動機,其主要技術指標如下表所示。其中排量等于四個汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(即沖程長).轉速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉的周數.
①該發動機在1 min內對外做功______J,單缸排量V=_______L.
②每個汽缸在每一次做功沖程中輸出的有用功W1=______J.
(3)在做功沖程里,燃氣對活塞所做的功可表示為W=pV,式中p表示燃氣對活塞的壓強,則p=______Pa.(1L=10-3m3)
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