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【題目】如圖甲的電路中,R2為滑動變阻器,R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變，改變滑片P的位置,兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖象分別表示在如圖乙的坐標系中,則：R1的阻值為______Ω，電源的電壓為______V.

【答案】1 12

【解析】

(1)因串聯電路中電阻越大分得的電壓越大,所以,當滑片移至b端時, R1兩端的電壓最小,圖象中AB是R1的I-U圖象,此時U1=1V,電路中的電流I=1A;由可以知道, R1=1Ω; (2)由圖象可以知道,滑片位于a端時,總電阻最小為,電路中的電流Im=3A;則電源電壓為：,滑片位于b端時,V2的示數為UV2=9V,電路中的電流I=1A;因串聯電路中的總電壓等于各分電壓之和,且電源的電壓不變,則:

聯立兩式計算得出:R3=3Ω;故電源的電壓:

因此，本題正確答案是: (1). 1 (2). 12

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導線將銅棒和開關串聯接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關．

（1）下面操作中能產生感應電流的一項是 ．

A．保持磁鐵靜止，將導體棒向下移動

B．保持磁鐵靜止，將導體棒向上運動

C．保持磁鐵靜止，將導體棒向右運動

D．保持磁鐵靜止，將導體棒沿ab方向向a運動

（2）實驗中還發現，若保持導體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發現偏轉，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉方向也跟著改變，此現象說明感應電流方向與 有關（選填“磁場方向”或“導體的運動方向”）．

（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復（1）中操作，發現小燈泡不發光，則使小燈泡發光的做法 ．（僅需與一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】憑肉眼人們無法看到組成物質的分子及物質微小的內部結構，對組成物質分子的認識是通過分子的宏觀現象進行的。

（1）向一端封閉的玻璃管里注入水和酒精各一半，封閉管口，反復反轉玻璃管，觀察發現水和酒精混合后總體積變小，據此現象推知____________________________；

（2）打開香水瓶蓋，教室里到處都能聞到香氣，據此現象推知____________________________；

（3）將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，兩只鉛塊會粘到一起，據此現象推知______________；

（4）固體和液體物質的體積很難被壓縮，據此現象推知____________________________；

（5）隨著科學技術的進步，人們發明出觀察微觀世界的工具_________（選填“望遠鏡”或“顯微鏡”），測量確定分子直徑的數量級是_________（選填“10-10m”、“10-10cm”或“1010m”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體內部壓強與哪些因素有關”實驗中，小組同學用一個兩端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃管進行實驗，如圖1所示。

(1)隨著倒入玻璃管的水越來越多，橡皮膜下凸的程度越明顯，小明猜想：液體內部壓強可能與液體的質量有關；小紅根據觀察到的隨著液體越來越深，橡皮膜下凸的程度越明顯，提出猜想：液體內部壓強可能與液體的_______有關；

(2)為驗證猜想，小組同學設計了圖2所示實驗進行探究（圖中兩個玻璃管粗細不同，側壁連管扎有相同的橡皮膜）。他們往兩個玻璃管里倒入水，當兩個玻璃管的水面相平時，兩管里水的質量_________（選填“相等”或“不相等”），這時他們是在驗證_______（選填“小明”或“小紅”）的猜想。若此時兩管的橡皮膜向外凸出的程度相同，說明該猜想是_______（選填“正確”或“錯誤”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發現甲核桃碎裂時乙核桃完好（如圖）。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A.兩核桃相接觸部位受到的壓力相等

B.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發生形變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

質量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）表格中的空格應該填寫_____；

（2）圖甲中彈簧測力計的示數為___N；

（3）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象______；

（4）由此可知物體所受的重力跟質量成________；

（5）如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內彈簧伸長的力是_______。

A．鉤碼的重力 B．鉤碼和測力計的總重力

C．鉤碼對彈簧的拉力 D．彈簧對鉤碼的拉力

（6）小華取了質量不同的小銅塊、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小華的做法________（選填“合理”或“不合理”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有二氧化氮氣體和空氣，其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度。為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入________氣體。擴散現象說明_______。

（2）乙圖中所示實驗說明_________。

（3）如圖丙，在一根較長的玻璃管中注入一半水，再緩慢地倒滿酒精，用手指封住開口端，上下來回顛倒數次再豎起來，可以發現管內液面____，這個實驗直觀地說明_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在末裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發光；當只閉合S3時，L0不發光。則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（ ）

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路正常

C. 燈泡L3所在支路正常

D. 裝好保險絲，合上所有開關后，燈泡都能正常發光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小軍同學根據生活經驗發現：鞋底都有花紋，而穿時間久了的鞋子花紋磨平了，腳底下會打滑。由此他猜想滑動摩擦力的大小可能與物體間接觸面的粗糙程度有關。為了檢驗上述有關猜想是否正確，小軍同學選用了一塊長方體木塊、一個一端裝有定滑輪的長木板和已調零的彈簧測力計、毛巾等器材，設計并進行了如下實驗：

①如圖甲，用彈簧測力計豎直向上拉動，使木塊水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數F1；

②如圖乙，用彈簧測力計豎直向上拉動，使砝碼與木塊一起水平勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的讀數F2；

請繼續回答下列問題：

(1)根據以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是滑動摩擦力的大小與 __________ 的關系；

(2)針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應改變 __________________。

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