【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律,所接電路圖如下圖所示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖。
(1)該同學發現電流表A1指針偏轉較A2小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因:_______________。
(2)甲小組選用規格完全相同的燈泡串聯進行探究實驗,乙小組選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗,你認為____小組的方案較好,理由是_________________。
(3)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法中方法___________可行。
方法 | 操作 | 現象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯 | ① |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯 | ② |
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【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出,球落地后又彈起,它的部分運動軌跡如圖所示,下列說法正確的是
A. 皮球經過同高度的A、B兩點時動能相等
B. 皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零
C. 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能
D. 若將皮球表面涂黑,則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑
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【題目】甲圖是小燈泡L和電阻R的IU圖象。將小燈泡L和電阻R接入乙圖所示電路中,只閉合開關S1時,小燈泡L的實際功率為1W。下列說法錯誤的是( )
A. 只閉合開關S1時,小燈泡L的電阻為4
B. 再閉合開關S2時,電流表示數增加0.2A
C. 再閉合開關S2時,電路總功率為1.4W
D. 再閉合開關S2后,在1min內電阻R產生的熱量為240J
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【題目】同學們在探究串聯電路電壓規律實驗中。
(猜想與假設)串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(設計與進行實驗)
①按圖甲所示的電路圖連接電路。
②閉合開關后,發現小燈泡都不亮,而電壓表有示數,則原因可能是_______;解決故障后,如圖乙是用電壓表測出 L1 兩端的電壓,示數為_______V。
③在測 L2 兩端的電壓時,小明同學為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動, 只斷開A接點,并改接到C接點上,小明用上面的方法能否測出 L2兩端的電壓? ______。為什么?_______。
④測出 AC間的電壓。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.3 | 3.0 |
方法改進后,實驗數據記錄如上表,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_______(寫出一條)。
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【題目】小明在探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”時,設計了如圖所示的甲、乙實驗裝置,將電阻絲、
分別密封在兩個裝有相等質量煤油的相同燒瓶中,已知
,電源電壓相同且保持不變,兩次實驗中滑動變阻器滑片的位置相同。則:
(1)實驗中電流通過導體產生熱量的多少是通過__________________體現出來的。
(2)甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量是否與__________有關。
(3)比較燒瓶和________________(填字母)兩支溫度計示數變化情況,可探究電阻產生的熱量與電流是否有關。
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【題目】在用“伏安法測電阻”的實驗中,有兩位同學分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數據時,畫出定值電阻和小燈泡的U-I圖象分別如圖甲、乙所示,則對于圖象的分析,以下說法錯誤的是( )
A.由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B.由甲圖可知,定值電阻不隨導體兩端的電壓和導體中的電流改變而改變
C.由乙圖可知,小燈泡的電阻跟燈絲的溫度有關
D.為了減小誤差,應該用多次測量取平均值的方法測定小燈泡的電阻
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開關S1閉合,電流表的示數為I1,再閉合開關S2,小燈泡的亮度____(填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表的示數為I2。若I1:I2=2:3,則RL:R=____。
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【題目】懸掛重物G的輕質杠桿,在力的作用下傾斜靜止在如圖所示的位置,若力施加在A 點,最小的力為 FA,若力施加在B點或C點,最小的力分別為 FB、FC、且 AB=BO=OC.下列判斷正確的是( )(忽略O點的位置變化)
A.FA > G
B.FB = G
C.FC < G
D.FB > FC
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當閉合開關S1、S2時,電壓表的示數為U1,R1的功率為P1,R3的功率為P3;當閉合開關S1、S3時,電壓表的示數為U2,R2的功率為P2,電流表的示數為0.15A。已知R1=20Ω,U1:U2=8:9,P1:P2=32:27。則R2的阻值為________Ω,P3=________W.
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