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(3分)(1)小麗在測出小石塊的密度時,做了下面的實驗:小麗測量小石塊的質量和體積的讀數如圖所示,請你幫她完成下表。

實驗次數
測量對象
質量(g)
體積(cm3)
1
小石塊
 
10
 
(2)圖15中物塊的長度為:__________;
(3)圖16的體溫計顯示的溫度為:__________

(1)27.2g(1分,漏單位不給分);
(2)1.15~1.19cm均可(1分,漏寫單位和漏估讀均不給分);
(3)36.6℃(1分,漏單位不給分)

(1)因這里進行的是稱量前的平衡調節,指針偏向分度盤的左側,說明橫梁的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,所以平衡螺母向右移動.
因這里進行的是稱量時的平衡調節,它是通過向右盤中加取砝碼并移動游碼來實現的,所以本題加取砝碼無法實現時,可通過移動游碼來使天平重新達到平衡.
游碼對應的刻度值,標尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,游碼對應的刻度值是2.2g.
物體的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度值=20g+5g+2.2g=27.2g.
物體的體積=V﹣V’=40ml﹣30ml=10ml=10cm3
ρ===2.72g/cm3
故答案為: 27.2g.
(2)由圖可得1.15~1.19cm均可(1分,漏寫單位和漏估讀均不給分);
(3)由圖可得36.6℃(1分,漏單位不給分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

學習了密度的知識之后,小明通過實驗測量牛奶的密度,實驗過程如圖所示。

(1)在調節天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向________移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據圖中數據可知:牛奶的質量為______ g,牛奶的密度為____________。
(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖的實驗過程進行合理的調整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調整為____________;調整后測得的牛奶密度      (選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組要測量一花崗巖石塊的密度,他們進行如下測量:

(1)將天平放在水平桌面上,調節天平橫梁平衡,將石塊放在天平的左盤,往右盤放入砝碼后,發現指針在分度盤上的位置如圖(a)所示。此時他應        (選填字母代號)
A.向左調節平衡螺母B.向右調節平衡螺母
C.減少砝碼的質量D.增加砝碼的質量
天平平衡時,砝碼的質量和游碼的位置如圖(b)所示,石塊的質量為       g;
(2)如圖(c)所示,將石塊放入裝滿水的燒杯,把溢出的水倒入量筒中如圖(d)所示。石塊的體積為        cm3,石塊的密度為         g/cm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

17.為了測量雪的密度,同學們找來器材進行了測量:
① 用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N ;
② 將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖為_____N ;
③ 將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是_____cm3,雪的樣品密度是_______kg / m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

現有天平(含砝碼)、量筒、燒杯、足量的水、小刀、刻度尺、細線和土豆,請從中分別選取適當的器材,設計出兩種測定土豆密度的方法,完成下表內容。
 
器材
需要測量的物理量
密度的表達式
方法1
 
 
 
方法2
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.現有直徑約l cm左右的小玻璃球若干只,小趙同學利用托盤天平、分度值為2mL的大號量杯和水等器材測量小玻璃球的密度,他決定用五個玻璃球進行測量,請你與他合作完成下列操作.
(1)他用天平測得五個玻璃球的總質量m.
(2)請你寫出測量玻璃球體積V的方法:__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(3)在測量中,小趙同學用五個玻璃球而不是一個玻璃球,你認為這樣做的優點是:_____________簡要說明理由:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

、某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度:


(1)調節天平橫梁時,指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向_______移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按甲、乙、丙、的順序進行試驗。根據圖中數據可知:量筒中牛奶的質量為_______g,體積為______________ml,牛奶密度為______________kg/m3。
(3)為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為______________,這樣調整順序的好處是______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

要測量鹽水的密度,實驗桌上有下列器材:天平及砝碼,金屬塊,量筒,細線,水,空燒杯,刻度尺,盛有鹽水的燒杯。
(1)需用的器材是                    。
(2)可供參考的實驗步驟是:
A.將托盤天平放在水平桌面上,調節天平橫梁平衡
B.用天平稱出剩余鹽水及杯的總質量m2
C.把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水體積V。
D.用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質量m1
E.用天平測出空燒杯質量m3
你認為實驗步驟合理的順序是:              。
(3)用上述測出的量寫出的鹽水密度計算式是               。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

冬季的水果市場中,柚子是這個季節的主要水果之一.柚子以其香甜可口、營養豐富而被人們喜愛.小明同學非常喜歡吃這種水果,自從學習了密度知識后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中下圖中的器材(外加細繩、水、記號筆和取水用具)設計測量柚子密度的方案.

(1)請你幫助小明同學完成這次測量過程:(幫他設計余下的實驗步驟及書寫出柚子密度的表達式)
①用電子秤測出柚子的質量m1;②柚子密度的表達式ρ=______.
(2)請針對“實驗過程中如何減小誤差”這一問題提出一點注意事項.

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