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【題目】如圖所示為保溫電飯鍋的電路示意圖，R1和R2為兩發熱體電阻絲，S為溫控開關，A、B兩點接在穩壓電源上，R1：R2＝10：1，加熱狀態時電路的功率為1100W，則下列說法正確的是

A. S閉合時，電飯鍋處于加熱狀態

B. S斷開時，電飯鍋處于加熱狀態

C. 保溫狀態時電路的功率為100W

D. 保溫狀態時電路的功率為110W

【答案】AC

【解析】

根據電功率的公式分析開關S處于哪種狀態時，電飯鍋處于加熱和保溫狀態；根據電功率的公式求出電阻R2的阻值，進一步求出電阻R1的阻值；當S斷開時，R1、R2串聯，根據串聯電路的電阻特點求出電路中的總電阻，根據電功率的公式求出保溫狀態時電路的功率。

由電路圖可知，當S閉合時，R1短路，電路中電阻最小，由可知此時電路為加熱狀態，電阻R2的阻值為，因為R1:R2=10:1，所以R1=10R2=440Ω，當S斷開時，R1、R2串聯，電路電阻最大為R=R1+R2=44Ω+440Ω=484Ω，保溫狀態時電路的功率為。

故選AC。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一款家庭手動調節溫度的電曖氣，額定電壓為220V，其內部的電路簡化圖如圖乙所示，R1、R2均為發熱電阻。當它接入家庭電路中，只閉合開關S1時，電暖氣處于低溫檔，正常工作時其功率為440W；當關掉家中其他用電器只讓該電暖氣工作，只閉合開關S2，正常工作60s時，圖丙所示電能表的轉盤轉了30r。請你計算：

（1）電暖氣在低溫檔位工作時，通過它的電流；

（2）中溫檔和高溫檔的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗時，備用實驗器材有：三節新干電池、電流表（0～0.6A、0～3A）電壓表（0～3V、0～15V）、兩個滑動變阻器、（①“10Ω、0.5A”②“20Ω、1A）、小燈泡（額定電壓為2.5V、正常發光時電阻約為10Ω）、開關、導體線若干。

（1）如圖甲是該同學連接的錯誤電路，請在錯誤的一條線上打“×”，并用筆劃線代替導線補畫出正確的連線（導線不能交叉），改正電路。

（_______）

（2）電路連接正確后，閉合開關前，將滑動阻器的滑片調節到_____（填“A”或“B”）端。閉合開關后發現小燈泡不發光，電壓表示數為零，電流表示數發生變化。該電路故障可能是_____。

（3）排除故障后，正確實驗，根據測量的數據繪制了I﹣U圖象如圖乙，分析圖象可知：

①小燈泡的額定功率為_____W。

②小燈泡在未接入電路時的電阻可能是_____（選填“0Ω”、“2Ω”、“5Ω”或“8.3Ω”）。

③該同學在實驗中應選用規格為_____（填“①”或“②”）的滑動變阻器。

（4）他利用原有實驗器材繼續實驗探究，增加了已知阻值的定值電阻R0和一個開關，只用一只電流表來測定額定電壓為U額的小燈泡的額定電功率。設計如圖丙的電路。按照此設計方案，請完成下列實驗步驟：

①只閉合開關_____調節滑動變阻器，使電流表的示數為_____時，小燈泡正常發光。

②只閉合另一個開關，滑動變阻器的滑片_____（填“向左調節”“向右調節”或“保持不變”），記錄電流表的示數I

③小燈泡的額定功率Pw＝_____。

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【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒為6V，定值電阻R的阻值為4Ω，燈泡L標有“8V 3.2W”字樣。求：（不考慮溫度對燈泡燈絲電阻的影響）

（1）S1、S3閉合，S2斷開，通過燈泡L的電流大��；

（2）S1、S3斷開，S2閉合，R兩端的電壓大小。

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【題目】如圖所示，小華和小麗一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。

（1）她們根據甲電路圖連接實物時，開關應處于_____狀態（選填“斷開”或“閉合”）。

位置

A

B

C

電流/A

0.5

0.2

0.3

（2）圖乙是她們連接好的實驗電路，此時電流表測量的是_____（選填“A“、“B”、“C”）點的電流。

（3）小華根據表中的數據得出了并聯電路中電流的規律：_____；小華同學實驗中的不足之處是_____。

（4）小麗利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路。利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同時可得出三處電流的關系。請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊華同學為了測量某一電壓表的量程（該電壓表的刻度清晰，但刻度上的數字模糊不清了，量程在2．5V和3．5V之間）和電阻（在1kΩ和3kΩ之間），設計了如圖甲所示的電路圖，圖中是定值電阻，請按要求完成下列問題

（1）請按照圖甲中的電路圖，在圖乙的實物圖上補全還沒有連上的兩根實物連線；

（_____）

（2）除了該待測電壓表外，實驗室還提供了下列器材

A．定值電阻，阻值＝600Ω

B．電流表（量程10mA，內阻50Ω）

C．電流表（量程程5mA，內阻100Ω）

D．滑動變阻器R（5kΩ，允許最大電流0．1A）

E．電池組（電壓恒定，約為4．5V）

F. 開關、導線若干

以上器材中，電流表A1應該選擇______，電流表A2應該選擇______（以上兩空，均填器材前的序號字母）

（3）該同學接通電路后，調節滑動變阻器，電壓表達到滿偏刻度時，電流表A1的讀數為I1，電流表A2的讀數為I2，定值電阻的阻值用表示，電流表A1的電阻用r表示，則該電壓表的量程為______，電阻為_______(用I1、I2、R0、r表示）

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【題目】如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數之比U甲：U乙=3：2，當開關S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數之比I甲：I乙為 （ ）

A. 2：1 B. 3：1 C. 2：3 D. 1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王在“測量小燈泡電阻”的實驗中，準備有以下器材：電源、標有“2.5V”的小燈泡、電流表、電壓表、規格為“20Ω1A”的滑動變阻器、開關各一個、導線若干。則：

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整。要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變暗；

（_____）

（2）閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P要調至_____（選填“A”或“B”）端；

（3）正確連接電路后，小王按規范的正確步驟進行實驗，閉合開關S時，發現小燈泡不亮，電流表、電壓表指針均有偏轉，但偏轉的角度都很小，那么，小燈泡不亮的原因是滑片P在滑動變阻器阻值的_____（選填“最大阻值”或“最小阻值”）處；

（4）小王多次測量后，將測得的數據用描點法作出了小燈泡的U﹣I圖象，如圖乙所示，根據圖象可得：小燈泡正常發光時的電阻為_____Ω；

（5）上述實驗結束后，小王同學利用以上器材想進一步“探究電流與電阻的關系”，為此，他另外拿來了三個定值電阻，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω．他將小燈泡取下后，并按圖丙的電路在R的位置依次將5Ω、10Ω、15Ω的三個定值電阻先后接入電路中，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調為3.0V（電源電壓恒為7.5V的電池），應在電路中再串聯一個阻值范圍為_____Ω（最�。┲�_____Ω（最大）的電阻R2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1的阻值為30歐。

①閉合電鍵S后，電流表的示數為0.5安，求電源電壓U______________。

②現電路中有A、B、C和D四點，需將一標有“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器R2并聯其中兩點上，要求：閉合電鍵S后，在移動變阻器滑片P的過程中，電流表的指針能隨之發生偏轉。

（a）滑動變阻器R2可以并聯在電路的_____兩點間；

（b）當電流表指針位置如圖（b）所示時，變阻器連入電路的阻值R2_______；

（c）在不損壞電路元件的情況下，求電流表示數的范圍__________。

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