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【題目】如圖所示,是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖.“定時開關”是到達設定時間會自動斷開的開關.閉合開關S,未到達設定時間時,播放器處于狀態;到達設定時間時,指示燈(選填“會”或“不會”)發光,“播放器”播放音樂.

【答案】短路;會
【解析】解:由圖可知,閉合開關S,未到達設定時間時,“定時開關”處于閉合狀態時,指示燈形成通路,則會亮,播放器處于被短路,則播放器中沒有電流通過,播放器不會播放音樂;
由題意可知,到達設定時間,“定時開關”斷開,指示燈和“播放器”形成通路,有電流通過,則指示燈會亮,“播放器”播放音樂.
所以答案是:短路;會.
【考點精析】本題主要考查了電路的三種狀態的相關知識點,需要掌握電路的三種狀態:通路:連接好電路后,閉合開關,燈泡發光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個電路如果沒有閉合開關,或導線沒有連接好,電路在某處斷開,處在這種狀態的電路叫做斷路.(又稱開路)短路:不經過用電器,直接用導線把電源兩極連接起來的電路,叫做短路才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中:

(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有能.
(2)仔細觀察如圖(b)中的實驗,圖中滑輪的特點是
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越(選填“高”或“低”).
(4)(d)圖所示的是跳傘運動員勻速下落時,機械能 . (選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗.

(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導錢上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路 . 移動后電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結論:(只寫表達式).小梅指出:為了得出更普遍的規律,應當進行多次實驗.操作方法是:

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系.請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄,請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論。

(1)實驗中用加熱時間的多少來表示
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:;
(3)由實驗數據可知,的吸熱能力比較強,物理學中用來表示物質吸熱能力的強弱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個小鋼球,將鋼球從O點釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,O、A兩點間距離為2l,如圖所示.則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中,其動能Ek隨運動距離s變化的關系圖象可能是( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】小華同學為了“探究電流與電阻的關系”,設計了如圖甲所示的實驗電路.她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器和導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)小華連接好實物電路,移動滑動變阻器的滑片P到阻值最大的位置,閉合開關S后,發現電流表指針正常偏轉,電壓表的示數為零,則產生這種故障的原因可能是
(3)排除故障后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數為2V,讀出電流表的示數后,斷開開關S,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關S,電壓表的示數如圖丙所示,其示數是V,要完成這次實驗,接下來她應向移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為2V.
(4)小華完成了多組實驗,利用收集到的數據,作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象,分析圖象得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成
(5)為了能用所選的三只定值電阻完成實驗,小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為6V,R1=8Ω,閉合開關S后,電流表的示數為0.25A.求:

(1)R2的阻值.
(2)電壓表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,將開關S閉合,燈L1和燈L2均發光,則下列說法中正確的是( 。

A.兩個燈泡的電阻一定相等
B.燈L1一定比燈L2明亮
C.通過燈L1和燈L2的電流一定相等
D.燈L1和燈L2兩端的電壓一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《“煤改氣”與燃氣蒸汽鍋爐》,回答問題.
“煤改氣”與燃氣蒸汽鍋爐
當前,大量散燒煤消費是造成霧霾的主要因素之一.數據顯示,我國直接燃燒煤炭產生的二氧化硫占全國總量的86%,產生的PM2.5占總量的50%以上,把工業鍋爐、居民取暖等用煤改為用電或氣,可以大幅減少直燃煤,極大改善空氣質量.
針對燃煤取暖對空氣污染的貢獻率高(我市約為22.4%)這一問題,北京市啟動了農村地區“煤改電”“煤改氣”工程,即用清潔能源替代燃煤.北京市“煤改氣”工程使用天然氣作為氣源,因為天然氣的熱值為3.8×107J/m3 , 遠高于人工煤氣的熱值1.5×107J/m3
如圖所示的燃氣蒸汽鍋爐,是用天然氣、液化氣、人工煤氣等氣體作燃料在鍋爐中燃燒,燃燒后的高溫煙氣通過煙氣導管在水套內、外、中管里盤繞,最終經煙囪排出爐外.此過程中氣體燃料燃燒釋放出來的能量不斷傳遞給水套中的水,使其溫度升高并產生帶壓蒸汽形成熱動力.

燃氣蒸汽鍋爐是整個水暖系統的核心,那么,它就不得不對水暖的能耗問題承擔主要責任.讓我們看一下藏在鍋爐背后的秘密:鍋爐“熱效率”.
所有生產燃氣鍋爐的廠家均聲稱其“鍋爐熱效率達到了90%以上”.那么,我們是不是應該認為:天然氣在鍋爐中燃燒釋放的能量至少有90%都被水吸收了呢?錯!鍋爐“熱效率”是指鍋爐將煤氣、天然氣等轉換成熱能的能力,也就是鍋爐內燃料充分燃燒的能力,即燃燒在鍋爐中燃燒放出的熱量與等質量的燃料完全燃燒時放出的熱量之比.至于水在鍋爐中被加熱吸收的熱量與鍋爐內燃料燃燒放出熱量的比,可以用“熱交換率”來描述,與鍋爐“熱效率”的含義不同.
燃氣鍋爐煙囪口的廢氣溫度越高說明該鍋爐的“熱交換率”越低,大量的熱能沒有被水吸收而隨著煙氣被白白地排到了室外空氣中了.經實地測試,某知名品牌燃氣鍋爐煙囪出風口的溫度為120℃,而絕大多數家用燃氣鍋爐煙囪的出風口溫度都在160℃以上,有的甚至達到了200℃.那么降低燃氣鍋爐煙囪的出風口溫度將是提高鍋爐“熱交換率”的有效途徑.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)在我國,當前造成霧霾的主要因素之一是
(2)若某品牌燃氣鍋爐的“熱效率”為90%,該鍋爐燃燒10m3天然氣能放出J熱量.
(3)在燃燒程度一定的情況下,如何提高燃氣鍋爐的“熱交換率”?請至少寫出一條具體建議

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