【題目】如圖下所示,用尺子作樂器探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
實驗發現:
(1)尺子伸出桌面的長度越長振動越________,發出聲音的音調越________;
(2)尺子伸出桌面的長度越短振動越________,發出聲音的音調越________。音調的高低與________有關;
(3)在試驗中:當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動尺子,卻聽不見聲音,這是由于________。
【答案】慢 低 快 高 振動頻率 尺子振動的頻率低于20Hz
【解析】
(1)音調指聲音的高低,是由發聲體振動的頻率決定,物體振動頻率越高,音調就越高,物體振動頻率越低,音調就越低;(2)人能感受到的聲音頻率有一定的范圍.大多數人能夠聽到的頻率范圍從20Hz——20000Hz;人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波,把低于20Hz的聲叫做次聲波,超聲波和次聲波人耳都聽不見。
尺子發出聲音的音調與尺子振動快慢有關:(1)當尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,發出聲音的音調越低;(2)當尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發出聲音的音調越高;由此可得出結論:音調的高低與發聲物體的振動頻率有關;(3)因為尺子伸出桌面的長度越長時,振動頻率越低,發出聲音的音調越低,所以當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,但尺子振動的頻率低于20Hz,發出的是次聲波,音調低于人類聽覺的下限,此時人就聽不到聲音。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路,在滑動變阻器R2的滑片P從B向A滑動的過程中,電壓表與電流表示數的變化關系如圖乙所示.試問:
(1)滑動變阻器的最大阻值是多少?
(2)開關S閉合時,該電路的最小電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時,某實驗小組所描繪的像距隨物 距變化的關系圖線如圖所示。圖線中 A、B、C 三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應。則下列說法正確的是
A. 蠟燭處于 AB 間某一位置時,成倒立、縮小的實像
B. 蠟燭處于 BC 間某一位置時,成倒立、放大的實像
C. 將蠟燭從 C 移動到 B 的過程中,所成像逐漸增大
D. 將蠟燭從 B 移動到 A 的過程中,所成像逐漸減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下哪種方法不能提高滑輪組的機械效率 ( )
A. 在滑輪的轉動軸中加潤滑油,以減小摩擦力 B. 減小滑輪的自重
C. 盡量增大所提升物體的重力 D. 盡量使物體移動的距離增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某物質熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象,從圖中能得到的正確信息是
A. 該物質在CD段是固態 B. 該物質熔化過程持續了3min
C. 該物質3min時已全部熔化 D. 該物質在BC段不需要吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是電動機的結構簡圖,它工作的原理是_____.線圈轉過平衡位置時能實現連續轉動的裝置叫做_____.如要改變圖中線圈轉動的方向,可采取_____(寫出一點措施)即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據你對物理知識的理解,下列說法正確的是
A. 運動路程越長,速度越大
B. 錯誤可以消除,誤差不能消除。
C. 平均速度能精確地反映物體運動的快慢
D. 多次測量求平均值,可以減小由于測量工具的原因所造成的錯誤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明讀到了一則關于電熱水壺存在虛假宣傳的報道,報道中說有些不法廠商將產品的額定功率在銘牌上故意標低。小明家有一個新買的電熱水壺及其銘牌如圖所示。小明想檢驗電熱水壺的電功率是否存在問題,于是在電熱水壺中裝入20 ℃的水1 kg,正常工作4 min就把水燒開了(1個標準大氣壓下)。求:
(1)根據銘牌計算該電熱水壺正常工作時,通過它的電流是多少;
(2)這壺水從20 ℃到燒開,需要吸收多少熱量;
(3)假設電熱水壺產生的熱量全部被水吸收,請你幫助小明計算一下他家的電熱水壺是否存在功率虛報的問題;
(4)你認為不法廠商為什么要將產品的額定功率在銘牌上故意標低。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點.
(1)在拆接電路時,開關必須_____.
(2)實驗中最好選擇規格_____(填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在圖表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____(用公式表示).
(4)小希進行多次實驗的主要目的是_____(填序號).
①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差.
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