【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發光時的電阻約為7Ω)、開關各一個,導線若干。
(1)請補畫完整實物電路,并在虛線框內畫出該電路圖。
(____________)
(2)閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到_____(填寫“C”或“D”)端。
(3)閉合開關后,小明發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為6V,產生此故障的原因可能是下列情況中的_____和_____。(填寫序號)
A.小電燈短路
B.小電燈的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反
E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)排除故障后,調節滑動變阻器測得如表所示的三組數據。則小電燈的額定功率為_____W。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
(5)小明發現,由表中數據計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是_____。
【答案】 C B C 0.9 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
(1)[1]測量小電燈的功率,電流表應該與小電燈串聯,小電燈的額定電壓是2.5V,正常發光時的電阻約為7Ω,那么正常發光時的電流大小是
那么電流表的量程應該選擇0~0.6A;電壓表應該與小電燈并聯,小電燈的額定電壓是2.5V,那么電壓表的量程選擇0~3V即可,實物圖連接如下圖所示;
從實物圖可以看到,電流從電源正極流出,流過開關,流過電流表、小電燈、再流過滑動變阻器,最后回負極,其中電壓表并聯在小電燈兩端,根據所述畫出電路圖,如下圖所示;
(2)[2]閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到C端,使接入電路中的電阻值最大,電路中的電流最小,防止電流過大損壞用電器;
(3)[3][4] A.假設小電燈短路,那么有電流流過電流表,電流表有示數,電壓表沒有示數,這與題意不符合,A項不合題意;
B.假設小電燈的燈絲斷了,那么電流表沒有電流流過,示數為零,電壓表測的是電源電壓,示數為6V,這與題意相符合,選項B符合題意;
C.假設小電燈的燈座接觸不良,那么沒有電流流過小電燈,小電燈不亮,電流表示數為零,電壓表測的是電源電壓,示數為6V,這與題意相符合,選項C符合題意;
D.假設電壓表的正、負接線柱接反,那么電壓表的指針會反方向偏轉,小電燈依然會亮,電流表有示數,這與題意不符合,D項不合題意;
E.假設變阻器滑片放在了最小阻值處,那么小電燈會亮,電流表有示數,這與題意不符合,E項不合題意;
(4)[5]從表中可以看到,當電壓是2.5V時,電流值是0.36A,這個電壓值是額定電壓,那么小電燈的額定功率為
(5)[6]因為電流的熱效應,當燈絲有電流通過時,燈絲的溫度會升高,電阻會變大。
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【題目】今年的科技文化節又掀起了一番熱潮,初三創新小組的同學們設計了一個電路來研究浮力與排開液體的體積的關系,如圖所示,電源電壓恒定,R為滑動變阻器,電壓表量程為0-15V,在壓敏電阻Rx上放有托盤,托盤上放有足夠深的容器(不計托盤和容器的質量),容器的底面積為500cm2,裝有50N的水,壓敏電阻Rx上表面的受力面積為100cm2把滑動變阻器調至最大值,閉合開關,用足夠長的輕質硬桿(質量和體積均不計)連接不吸水的圓柱體模型,硬桿能承受的最大力為32N,模型的底面積為400cm2,高10cm。將模型兩次浸入水中,兩次滑動變阻器都接入最大值。第一次模型下表面距水面3cm,電壓表示數為9V,桿的作用力為16N;第二次模型下表面距水面9cm,電壓表示數為6V。Rx的阻值隨壓力F的變化關系如下表
F/N | 50 | 55 | 62 | 78 | 82 | 86 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 |
Rx/Ω | 25 | 23 | 20 | 16 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 |
(1)若滑動變阻器接入阻值不變,將模型逐漸浸入水中直到浸沒的過程中,請分析說明電路中的電流如何變化?
(2)當模型下表面距水面9cm時,求桿對模型的作用力
(3)在保證電路及各器件安全的情況下,求該電路的最大電功率。
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【題目】認真觀察圖,分析并解答后面的問題:
(1)為了保障電路安全,開關S1,S2和S3_____。
(2)當只閉合S3時,電流表A1的示數為0.5A,則通過L1的電流為多少安?_________
(3)如果只閉合S1、S2,電流表A1的示數為0.5A,電流表A2的示數如圖乙所示,則通過L1的電流為多少安? _________
(4)小明一組實驗時,閉合開關S1、S2后,發現兩表指針在同一位置,如圖丙所示。出現這一現象的原因是什么? __________
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【題目】“探究光反射的規律”時,小李進行如圖所示的實驗:讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF.
(1)若使入射光線EO靠近法線,則反射光線OF會 (選填“靠近”或“遠離”)法線.當入射角為30°,則反射角的大小是 .
(2)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,此實驗現象說明: .
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【題目】圖甲所示,規格相同的容器裝了相同質量的純凈水。用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線,則
A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
B. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 乙中溫度計示數為32℃
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【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b,c、d跟a相比,分別只有一個因素不同:b與a長度不同:c與a橫截面積不同:d與a材料不同。實驗方案有如下兩種:
(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,測出電路中的電流。電流表的示數越大,表示接入的電阻絲阻值越___(選填“大”或“小”)。
乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、b、c、d串聯在電路中,用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數越大,表示被測的電阻絲阻值越____(選填“大”或“小”)。
(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長度是否成正比。請選擇上述方案中的____(填“甲”或“乙”),具體做法:選用____兩電阻絲(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時,分別測量出通過兩電阻絲的電流,用刻度尺測量出兩電阻絲的長度,分析出電阻與長度的關系。
(3)同組的小融提出,還可以用如丙圖所示的方法來研究電阻與長度的關系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時,發現電流表示數逐漸增大,說明其他條件一定時,電阻絲越短,電阻越____(選填“大”或“小”)。小僑又補充到,還可以在原電路中串聯接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到___的作用,用燈泡亮度或者電流表示數來反映電阻大小的科學研究方法叫做____。
(4)接下來,小融和小僑又做了如下實驗:將整條電阻絲a接入電路后,閉合開關,然后用大功率吹風機對電阻絲吹一段時間熱風,發現電流表示數逐漸減小,說明溫度升高、電阻_____(選填“變大”或“變小”)。
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【題目】在探究“電壓一定時,電流與電阻關系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數仍為2V.但小明在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數都不能回到2V.對此現象,下列分析正確的是( 。
A. 15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續實驗
B. 變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續實驗
C. 在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數為定值1.5V,重新進行實驗
D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現象
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【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上,小李同學用手推木塊,向右緩慢壓縮彈簧(木塊和彈簧不相連接)到某處后釋放木塊,木塊沿水平地面向左運動,離開彈簧后,木塊繼續運動一段距離后停下.則下列說法正確的是
A.壓縮彈簧的過程中,動能轉化為勢能
B.木塊離開彈簧之后,動能保持不變
C.彈簧恢復到原狀之前,木塊的動能有最大值
D.彈簧恢復到原狀時,彈性勢能最大
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