【題目】如圖所示是某同學“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.
(1)連接電路時開關應________ ,閉合開關前滑動變阻器滑片應移動到________ 端(選填“A”或“B”).
(2)電路中,________ 表連接不當,為減小讀數誤差必須改接到量程為________ ,當滑片向B端移動時電流表示數________ ,電壓表示數________ .
(3)該同學重新正確連接電路后,實驗得到的數據見下表.根據表中記錄可得小燈泡第1次實驗中實際功率為________ W,額定功率為________ W,其亮度隨實際功率增加而________ .
【答案】斷開A電壓0~3V變大變大0.340.5變亮
【解析】
(1)連接電路時開關應斷開,閉合開關前滑動變阻器滑片應移動到A端,磁環滑動變阻器接入電路的阻值最大。(2)燈泡額定電壓為2.5V,電壓表應選03V量程,由電路圖可知,電壓表選擇015V量程,電壓表連接不當;由電路圖可知,當滑片向B端移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,電路總電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可得,電路電流變大,電流表示數變大,電壓表示數變大。(3)由表中實驗數據可知,第1次實驗中燈泡的實際功率P=UI=2V×0.17A=0.34W;燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.2A,額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由表中實驗數據可知,燈泡亮度隨燈泡實際功率增加而變亮。
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過程中活塞對筒內氣體做功,氣體的內能_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),這與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉化相同,某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min,在1S內,汽油機完成_____個工作循環。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻。閉合開關,電流表A的示數為I,電壓表V1的示數為U1,電壓表V2的示數為U2.移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線,如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是( 。
A. 當滑片向左滑動時,電壓表V1的示數U1增大,電壓表V2的示數U2減小
B. 圖中,AQ表示U1﹣I圖線,OQ表示U2﹣I圖線
C. 定值電阻R0的阻值1.25Ω
D. 定值電阻R0的阻值1Ω
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了 、
、
、
五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大____________。 導線不能交叉
(2)連接好電路,閉合開關,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是________ 填字母 。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到____的作用。實驗中,當把的電阻換成
的電阻后,應把變阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑動,同時眼睛盯住________才可能達到這個目的。
(4)根據實驗數據,作出 圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論:________。
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【題目】如圖所示是測定額定電壓為3.8 V的小燈泡的額定功率的電路圖,實驗中測得的5組實驗數據記錄在右表中,同時記錄了小燈泡的亮度變化,請你仔細分析實驗數據和實驗現象,回答以下問題.
(1) 小燈泡的額定功率是________
(2) 小燈泡的亮度變化規律是________
(3) 除了表格中列出的數據和現象外,你還能發現的問題是________
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【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中,一組同學提出了4種猜想。
小華:浮力大小與液體密度有關;
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關;
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關。
他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規范地完成了實驗,記錄了如表所示的實驗數據。
次數 | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測力計的 示數/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
觀察表中數據,回答下列問題:
(1)根據表格中實驗數據,可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時,物體A所受浮力大小為
(2)通過分析比較第_____次實驗數據,能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第_____次實驗數據,能夠說明小紅同學的猜想是正確的;
(3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第_____次實驗數據,他們發現浮力大小與物體所受的重力_____(選填“無關”或“有關”);
(4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發現有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結論:浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處:_____。
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【題目】如圖,為了探究動能的大小與哪些因素有關,某同學設計了“小球撞物塊”的實驗,將靜止的木質小球釋放,觀察物塊被推動的距離,關于該實驗的說法中,不正確的是
A. 該實驗的設計思路是采用轉換法,用物塊移動的距離來表示動能的大小
B. 小球在下落的過程中,重力勢能減小,動能增大
C. 將木球換成同樣大小的鐵球,重復實驗,發現物塊被推動距離增大,說明質量越大,動能越大
D. 將木球從不同高度釋放,比較物塊被推動的距離,是為了探究動能與高度之間的關系
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【題目】探究不同物質的吸熱能力
(1)如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有________和________.
(2)實驗前,同學們進行了討論,歸納后有下列三種實驗方案:
A.以小明為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油;
b.以小華為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油;
c.以小聰為代表的同學認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質量相等的水和煤油顯然________的方案是錯誤的,錯誤之處是________
(3)小明實驗得到的數據如下表,通過表中數據發現________,說明水的吸熱能力較好.若不計熱量損失,可知煤油比熱容為________.(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃))
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象,可以得出結論:當_______相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象,丙圖中小桌子倒 放的目的是為了___________(選填“增大”或“減小”) 受力面積大;可以得出結論:當__________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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