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如圖是一款消防應急照明燈,在我們學校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌。當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發光。

(1)給它的電池充電時,將     能轉化為化學能。

(2)應急燈的一個燈泡正常發光時的電流是        A。

(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續正常發光        小時。(銘牌中“電池:6V  2500mAh的“2500mAh"表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續放電1小時。)

 

【答案】

電  0.5  2.5

【解析】

試題分析:給它的電池充電時,將電能轉化為化學能。應急燈的一個燈泡正常發光時的電流是。應急燈的電池充滿電后,電池標有“2500mAh"表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續放電1小時。兩個燈泡是并聯的,總的電流是1A,若以1A的電流(即1000mA)放電,可以讓兩個燈泡持續正常發光的時間是。

考點:此題考查的是電學知識的實際運用。

點評:在此題中關鍵是了解燈泡是并聯的,銘牌中“電池:6V  2500mAh的“2500mAh"含義。

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是一款消防應急照明燈,右圖是它的銘牌.當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發光.
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(1)小朱同學想知道應急燈的兩個燈泡是怎么連接的,他將應急燈中的任一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發光,則應急燈的兩個燈泡是
 
聯的(填“串”或“并”).
(2)每個應急燈正常發光時的電流是
 
A,電阻是
 
Ω.
(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈持續正常發光
 
小時?(銘牌中“電池:6V 2500mAh”的“2500mAh“表示電池充滿電后,以2500mA電流可持續放電1小時.)
(4)小未嘗試用電磁繼電器設計了一個應急燈電路圖(以一個燈為例),圖中電磁繼電器相當于一個
 
(填“開關”或“電源”);他在設計時粗心大意,丟了一根導線,如圖所示,C點應該和觸點
 
(填“A”或“B”)相連.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是一款消防應急照明燈,在我們學校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌.當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發光.

(1)給它的電池充電時,將
能轉化為化學能.
(2)應急燈的一個燈泡正常發光時的電流是
0.5
0.5
A.
(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續正常發光
2.5
2.5
小時.(銘牌中電池:“6V  2500mAh”的“2500mAh”表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續放電1小時.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是一款消防應急照明燈,右圖是它的銘牌。當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發光。

(1)小朱同學想知道應急燈的兩個燈泡是怎么連接的,他將應急燈中的任一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發光,則應急燈的兩個燈泡是   聯的(填“串”或“并”)。

(2)每個應急燈正常發光時的電流是    A,電阻是    Ω。

(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈持續正常發    小時?(銘牌中“電池:6V 2500mAh”的“2500mAh"表示電池充滿電后,以2500mA電流可持續放電1小時。)

(4)小未嘗試用電磁繼電器設計了一個應急燈電路圖(以一個燈為例),圖中電磁繼電器相當于一個    (填“開關”或“電源”);他在設計時粗心大意,丟了一根導線,如圖所示,C點應該和觸點   (填“A”或“B”)相連。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇建湖實驗中學教學集團九年級3月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖是一款消防應急照明燈,在我們學校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌。當外部電路有電時應急燈不亮,停電時應急燈正常發光。

(1)給它的電池充電時,將     能轉化為化學能。
(2)應急燈的一個燈泡正常發光時的電流是        A。
(3)應急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續正常發光        小時。(銘牌中“電池:6V  2500mAh的“2500mAh"表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續放電1小時。)

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