【題目】“媽媽,媽媽,外婆來電話了…”小華接聽電話喊道.小華主要是根據聲音的什么特征判定是外婆打來的( )
A.音色
B.音調
C.響度
D.頻率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“并聯電路的電壓規律”實驗中,小明使用了兩相同的燈泡:
(1)在連接電路時,開關應該________。圖甲是小明已經完成部分的電路,請用筆代替導線在圖中增加一條導線,使得電壓表測量L2兩端的電壓.
(2)圖乙所示的電路圖中,用電壓表接在ab兩點之間時,閉合開關,電壓表的示數如圖丙所示,電壓表的讀數為_____V.
(3)依次將電壓表接入到電路中的ab、cD.ef兩點之間,小明發現電壓表示數相等。由此他得到結論:并聯電路中,各支路兩端的電壓相等。此結論_______(選填“科學”或“不科學”),接下來應該進行的操作是_______.
A. 更換不同規格的燈泡,再次實驗.
B. 將L1、L2的位置交換,再次探究.
C. 保持電源、燈泡不變,多測量幾次電路中三處的電壓.
(4)小明發現家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮,兩燈對應的電壓U1和U2的大小關系是U1_______U2(選填“>”、“=”或“<”).
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【題目】小明同學想“探究電流跟電阻的關系”。于是他找來了一些器材,開始了科學探究。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖。為保證電路安全,連接電路時,開關應 。
(2)他的實驗步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,記錄電流表示數;
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為_________ V時,記錄電流表示數;
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發現: 當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數如圖(乙)所示。出現上述情況的原因可能是( )
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路
D.定阻電阻短路
(3)更換部分實驗器材,繼續完成整個探究實驗后,用測得的數據繪制了如圖(丙)的圖象,根據該圖象可以得出的結論是: 。
(4)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當S斷開時,電流表的示數為2安,這時電阻R1消耗的電功率為12瓦,當S閉合后,電流表的示數為3安,
問:
(1)電阻R1、R2的阻值是多少?
(2)當開關S閉合后,電阻R2在5分鐘內產生的熱量是多少?
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【題目】將“PZ220﹣60”的燈泡接入電路中正常發光時,它消耗的電功率( )
A.一定大于60瓦
B.一定等于60瓦
C.一定小于60瓦
D.三種情況都有可能
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,光屏上呈現一個清晰放大的燭焰的像.若要在光屏上呈現一個清晰縮小的燭焰的像,正確的調節方法是( )
A.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡,光屏遠離透鏡
B.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡,光屏靠近透鏡
C.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡,光屏靠近透鏡
D.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡,光屏遠離透鏡
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【題目】運用聲吶系統可以探測海洋深度,如圖所示是科學家為了探測海底的深度在海平面垂直的方向上,用聲吶向海底發射超聲波.如果經6s接收到來自大海底的回波信號.
(1)該處的海深為多少?(海水中聲速是1500m/s)
(2)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?
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