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【題目】在如圖所示的四個電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合電鍵S，電流表示數不變的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：設電源電壓是U， A、由電路圖可知，閉合電鍵S前無電流，閉合電鍵后，兩電阻串聯，電流表示數IA= ；故A錯誤；
B、由電路圖可知，閉合電鍵S前，I= ，閉合電鍵S后，兩電阻并聯，并聯阻值為 ，電流表示數IC= ，故電流表示數增大，故B錯誤；
C、由電路圖可知，閉合電鍵S前無電流，閉合電鍵后，只有下面的電阻工作，電流表示數I= ，故電流表示數變大，故C錯誤；
D、由電路圖可知，閉合電鍵S后電流表兩端的電壓和電阻不變，故電流不變，故D正確．
故選D．
分析電路結構，根據串并聯電路特點及歐姆定律求出各電流表示數，再比較各電流表示數大小，然后答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯接入家庭電路中，此時燈泡發光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發黃變紅時，燈泡（選填“能”或“不能”）發光.這個實驗說明常溫下的玻璃是 ， 高溫下的玻璃變成了.（選填“導體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是（ ）
A.花朵在水珠中成像
B.霞光中跑步者的“剪影”
C.丹頂鶴在水中的“倒影”
D.古老的民間藝術“皮影戲”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養生壺是一種用于養生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是釆用一種新型的電加熱材料，通過髙溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產生熱量把壺內的水加熱．小明家買了一個養生壺（圖甲），其銘牌如表所示．

型號

HX﹣201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W


（1）該養生壺正常工作時，面狀電阻的阻值多少？
（2）若壺內裝有2L溫度為20℃的水，在一個標準大氣壓下，將水燒開，此過程中水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×l03J/（kg℃），1L=1×10﹣3m3]
（3）小明關閉了家中的其他所有用電器，只用該壺在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉盤 5min內轉了300轉，此過程中養生壺消耗的電能和實際電功率各是多少？

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【題目】小華用同一把刻度尺測量某物體長度，三次測量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm．以下分析正確的是（ ）
A.測量結果應是8.40cm
B.測量結果應是8.41cm
C.物體長度的真實值是8.41cm
D.l1=8.40 cm也可以記錄成l1=8.4cm

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【題目】小強做“探究凸透鏡成像規律”的實驗.實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材.

（1）小強組裝并調整好實驗裝置，將凸透鏡和蠟燭如上圖所示擺放，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像.之后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向透鏡移近8cm，再左右移動光屏，始終不能在光屏上得到燭焰的像.
由此小強猜想：此時燭焰通過凸透鏡成虛像.要驗證小強的猜想是否正確，應進行的實驗步驟為：取下光屏，手持光屏在右側同一水平高度繼續向右移動，屏上始終沒有燭焰清晰的像，于是在透鏡右側觀察，看到了燭焰正立放大的像；再將光屏移到蠟燭左側并左右移動，在屏上不能接收到燭焰的像，即驗證小強的結論正確.
（2）利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡.在如圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束平行光經過一凸透鏡，調節光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．
（1）該凸透鏡的焦距為cm．
（2）實驗前要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、的實像，此時所成的像與所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向（填“左”或“右） 移動才能在光屏上得到清晰的像．如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應向（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．

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【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發現U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現了問題．
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內部的壓強與有關．
（3）小明發現保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強（選填“相等”或“不相等”）．
（4）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論．他的結論是不可靠的，原因是實驗過程中沒有控制金屬盒在液體中的一定．

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【題目】小明乘坐地鐵時發現：乘客中有很多“低頭族”，他們長時間低著頭看手機.他記起物理課上老師講過：長時間低頭會引起頸部肌肉損傷.當頭顱為豎直狀態時，頸部肌肉的拉力為零；當頭顱低下時，頸部肌肉會產生一定的拉力.為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系”，小明跟課外小組的同學們制作了一個頭顱模型來模擬實驗.如圖甲所示，把人的頸椎簡化成支點O，頭顱模型的質量為1kg，頭顱模型在重力作用下可繞支點O轉動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點.將細線的一端固定在B點，用測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉動過程中，細線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態開始轉動，通過實驗同學們記錄了低頭角度θ與細線拉力F的數據，如下表：

θ/ °

0

15

30

45

60

F/N

0

7．3

14．0

20．2

25．0


（1）若頭顱質量為6kg，當低頭角度為60°時，根據實驗表中數據及相關物理知識推測：頸部肌肉承受的拉力為N.
（2）請通過實驗數據記錄分析：人低頭的角度越大，頸部肌肉的拉力 ， 其主要原因是：.
（3）根據實驗，請你關于“預防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個合理化的建議：.

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