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【題目】小華用同一把刻度尺測量某物體長度，三次測量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm．以下分析正確的是（ ）
A.測量結果應是8.40cm
B.測量結果應是8.41cm
C.物體長度的真實值是8.41cm
D.l1=8.40 cm也可以記錄成l1=8.4cm

【答案】B
【解析】解：A、B、為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值；故物體的長度最終應記錄為：L= =8.41cm．A不符合題意，B符合題意；

C、真實值是客觀存在的，測量值和真實值總是存在差異，通過多次測量求得的平均值8.41cm不是真實值，是物體長度的測量值，C不符合題意；

D、在最后結果的確定時，小數位數的保留規則與測量值相同，D不符合題意．

所以答案是：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解長度的測量的相關知識，掌握長度的測量，測量結果包括準確值、估讀值、和單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】到拉薩旅游的人們會發現從內地帶去的袋裝食品會變得膨脹，如圖所示，其原因是內地比拉薩大氣壓（選填“大”或 “小”），與膨脹前相比，這包食品的質量 ， 袋內氣體密度 （選填“變大”“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學家的水族箱，箱內盛水，為了讓熱帶魚有一個舒適的生活環境，箱內裝有一個“220V 200W”的電加熱棒給水加熱.當水溫升到設定值時加熱棒便自動停止工作，待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱，使箱內水溫穩定在一定范圍之內，水溫隨時間變化圖象如圖乙所示.求：

（1）正常工作時，通過電加熱棒的電流（保留一位小數）；
（2）加熱400min時加熱棒產生的熱量.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示.小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“”表示物塊A），如圖丙所示.下列說法正確的是（ ）

A.0 ~2s內，物塊所受摩擦力為6N
B.8~10s內，物塊所受摩擦力小于9N
C.10~14s內，物塊的平均速度為11cm/s
D.若18s時撤去F，物塊將做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖甲所示的滑輪組及相關器材進行實驗，改變所掛物體重G，在繩自由端施加豎直向上的拉力F，使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的總功為W，滑輪組的機械效率為η.不計繩重及輪與軸的摩擦，圖乙中關于物重G及對應的W和η的關系圖像，其中正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合電鍵S，電流表示數不變的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中所示是“遼寧號”航母搭載著“艦載機”試飛演習的場景，下列說法正確的是（ ）
A.當艦載機靜止在航母上時，航母受到的浮力與它們的總重力大小相等
B.當艦載機飛離航母時，航母將上浮，航母受到的浮力將變大
C.當艦載機降落在航母上時，航母將下沉，航母受到的浮力將變小
D.不論艦載機靜止在航母上，還是離開航母，航母受到的浮力大小都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關問題.
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示.無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.它結合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發電機轉化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內，之后通過電動機驅動后輪轉化成動能，以此驅動自行車前進.因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環境的污染.

圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優點.比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛生、結構簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修.因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.
請回答下列問題：
（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產生的動能通過發電機轉化為能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過驅動后輪再次轉化成動能，驅動車子前進.
（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為J.
（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅動，這種“電力驅動”可使車連續行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅動”可使車連續行駛3．5×104m，則“混合動力驅動”時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖所示的裝置進行電磁學實驗.
（1）在圖甲所示的實驗中，當閉合開關后，可觀察到中的金屬棒ab在導軌上向左運動，這說明對通電導體有力的作用.若只對調電源正負極接線，金屬棒ab會向右運動，這說明通電導體在磁場中受力的方向與有關.

（2）物理課后，小麗制作了如圖乙所示的“神奇轉框”，金屬框的上部中央位置與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，于是金屬框就可以繞電池轉動起來.柱形物的材料應具有較好的導電性和性.

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