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【題目】兩只小燈泡并聯后接到電源上，閉合開關，發現燈泡L1比L2亮，則下列說法正確的是

A. 通過L1的電流大 B. L1的額定功率大

C. L1兩端的電壓大 D. L1的電阻大

【答案】A

【解析】試題分析:兩只小燈泡并聯后接到電源上，閉合開關，發現燈泡L1比L2亮，燈泡L1的實際功率大于燈泡L2的實際功率。兩個燈泡是并聯的，燈泡兩端的電壓是相等的，燈泡L1比L2亮，通過燈泡燈泡L1的電流比L2的電流大，燈泡L1的電阻比L2的電阻小。

A．通過L1的電流大 符合題意； B．L1的額定功率大 不合題意；

C．L1兩端的電壓大 不合題意； D．L1的電阻大 不合題意；

故選A。

考點:本試題考查的是并聯電路燈泡的亮度。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小樹同學騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹想：物體滑行距離的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，小樹同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究.

（1）小樹同學讓同一小車運動多次后，發現小車在不同的水平面上運動的距離跟“初速度”及有關.為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：.
（2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程 ， 在此基礎上，可以推理出的結論是：運動的物體，.
（3）實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）.
（4）小辰看到小樹的實驗后，認為利用彈簧測力計和這套實驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系，如圖乙所示，實驗時卻發現：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運動時，其示數差別不明顯，無法完成實驗.小辰和小樹研究后認為，在不改變原有實驗器材的情況下，可以完成實驗探究，請你簡述實驗思路：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究．他們設計了如圖甲所示的電路圖．

(1)根據電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)．

(2)請你根據電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端．

(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是： ___________．

(4)若閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號即可)．

A．滑動變阻器某處斷路； B．只有R1被短路

C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個接線柱接觸不良

(5)在這次實驗中，滑動變阻器的作用是： ___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在插有小樹枝的封閉燒瓶中，放入一些衛生球碾碎后的粉末，然后放在酒精燈火焰上微微加熱燒瓶，停止加熱后，燒瓶內樹枝上會出現潔白、玲攏的人造“雪景”這是因為________．

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【題目】小明同學的質量為50kg，他站立在水平地面上時雙腳鞋底與地面的接觸面積為0.04m2 ， 求：
①小明同學的重力；
②小明同學走路時對地面的壓強.（g取10N／kg）

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【題目】如圖所示，小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運動，這一現象說明了力可以 ， 同時也說明了物體間力的作用是.

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【題目】在日常生活中的金屬材料多數屬于合金，下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

（1）由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比、合金的優點一般有 ____ _ ____ 、 ______ __ _ ；（任意答兩點）

（2）鐵制品暴露在空氣中會發生銹蝕，而在鐵中熔合了一定量的碳、鉻、鎳等形成不銹鋼后，改變了純鐵的 _________ ，因而其抗銹蝕性能比純鐵好得多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨過天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動，天上的一條彩虹也倒影在水面上，非常美麗，實際上他們看到的魚兒是光的形成的虛像，水中的彩虹是光的形成的虛像．（以上兩空均填“反射”或“折射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗。實驗前查閱有關資料，獲得以下信息：一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉，三種物質均為黑色，其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引。

在一定溫度下，該小組同學用下圖所示的實驗裝置進行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。

（1）在上述實驗裝置（已檢查氣密性）中加好藥品、連接好儀器后進行的第一步操是 。

（2）實驗開始時，右側試管中發生反應的化學方程式為 。

（3）從環保角度看，該小組設計的實驗裝置有不足之處，你認為該如何改進？ 。

（4）實驗中觀察到玻璃管內固體由紅棕色全部變為黑色。將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有 （填化學式）。

（5）取上述研磨后的黑色固體20g，設計如下實驗：

根據上述實驗結果，判斷20g黑色固體的成分是 （填化學式）。

（6）若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設計如下實驗方案：

步驟①中，金屬X是 ，發生反應的化學方程式為 ；步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 。

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