【題目】如圖所示,小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時,自己卻向后運動,這一現象說明了力可以 , 同時也說明了物體間力的作用是.
【答案】運動狀態;相互的
【解析】小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時,因為力的作用是相互的,墻對小華也有一個力的作用,小華受力向后運動,說明了力可以改變物體的運動狀態.
所以答案是:運動狀態;相互的.
【考點精析】本題主要考查了力的作用效果和力的作用相互性的相關知識點,需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發生形變,(二)也可以使物體的運動狀態發生改變.(運動狀態包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;只有一個物體不能產生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產生力才能正確解答此題.
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【題目】加油站常年掛著“請熄火加油”、“請不要使用手機”等標語,這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災,因為在常溫下汽油容易( )
A.汽化
B.液化
C.凝華
D.升華
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【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距為15cm
(1)實驗前應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是.
(2)如圖,光屏應在區域前后移動,才能得到清晰、倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像,根據這一原理人們制成了.
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發現像變得模糊了,這時應適當向(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)若實驗中將光屏換成平面鏡,則從側面(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小.
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【題目】兩只小燈泡并聯后接到電源上,閉合開關,發現燈泡L1比L2亮,則下列說法正確的是
A. 通過L1的電流大 B. L1的額定功率大
C. L1兩端的電壓大 D. L1的電阻大
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【題目】某同學對下列物理現象中所發生的物態變化進行了判斷,其中正確的是( 。
A.春天,冰雪消融﹣凝固
B.夏天,剛從冰柜里拿出一瓶礦泉水,它的瓶壁“流汗”﹣液化
C.秋天,草地上出現霜﹣升華
D.冬天,人口里呼出“白氣”﹣汽化
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要些.
(2)再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是
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【題目】月球對它表面附近的物體也有引力,這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的1/6.一個連同隨身裝備共90kg的宇航員,在月球上質量為 kg,重為 N.
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【題目】下列關于誤差的說法中正確的是( )
A.誤差是由于測量時操作不規范造成的
B.改進實驗方法和采用精密的測量工具去測長度可以消除誤差
C.測量時出現了誤差則一定是出了差錯
D.在測量時,多測量幾次,取測量值的平均值可以減小誤差
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