精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】下列關于誤差的說法中正確的是( )
A.誤差是由于測量時操作不規范造成的
B.改進實驗方法和采用精密的測量工具去測長度可以消除誤差
C.測量時出現了誤差則一定是出了差錯
D.在測量時,多測量幾次,取測量值的平均值可以減小誤差

【答案】D
【解析】A、誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實值之間存在的差異,誤差不同于錯誤,錯誤是不按操作要求測出的結果,故A錯誤;
B、改進實驗方法和采用精密的測量工具去測長度可以減小誤差,不可以消除誤差,故B錯誤;
C、測量時出現了誤差是正常的,測量時出現了誤差不一定是出了差錯,故C錯誤;
D、在測量時,多測量幾次求平均值可以減小誤差,故D正確.
故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華同學穿著旱冰鞋用力推墻時,自己卻向后運動,這一現象說明了力可以 , 同時也說明了物體間力的作用是.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6金屬和金屬材料在人類的生產、生活中有著重要的作用。

(1)冬天取暖用的暖氣片鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的性。

(2)鐵生銹的條件,因此,鑄鐵暖氣片通常在表面刷漆以防鐵被腐蝕。

(3)生產、生活中對鋼的需求量特別大,在煉鐵爐中,還原氧化鐵的化學方程式。

(4)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如下圖所示。

納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學式為。

高溫反應器中發生反應的化學方程式為。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學設計圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗。試回答:

(1)該裝置存在的一個主要問題是 ,你的改進方法是 。

(2)實驗過程中圖A處玻璃管中能觀察到的實驗現象是 ,發生反應的化學方程式為

(3)B處觀察到的實驗現象是 。該同學實驗完成后,發現過量的澄清石灰水增重0.44g,則通入裝置的氣體質量 (填“>”、“<”或“=”)0.28g。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗。實驗前查閱有關資料,獲得以下信息:一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉,三種物質均為黑色,其中四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引。

在一定溫度下,該小組同學用下圖所示的實驗裝置進行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。

(1)在上述實驗裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后進行的第一步操是 。

(2)實驗開始時,右側試管中發生反應的化學方程式為 。

(3)從環保角度看,該小組設計的實驗裝置有不足之處,你認為該如何改進? 。

(4)實驗中觀察到玻璃管內固體由紅棕色全部變為黑色。將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發現黑色固體全部能被吸引,則該黑色固體中不可能含有 (填化學式)。

(5)取上述研磨后的黑色固體20g,設計如下實驗:

根據上述實驗結果,判斷20g黑色固體的成分是 (填化學式)。

(6)若要從以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體,可設計如下實驗方案:

步驟中,金屬X是 ,發生反應的化學方程式為 ;步驟中,加入過量稀硫酸的目的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現分別用不同的力去推它,使它發生如圖中A、B、C、D所示的性變,如果力F1 >F2=F3=F4 , 那么

(1)能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖.
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖.
(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖 .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺機器的功率是1000W,它表示的意思是( 。

A. 這臺機器每次只能做1000J的功

B. 這臺機器每小時做1000J的功

C. 這臺機器每秒做1000J的功

D. 這臺機器每秒做功是1000W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒;此輕小物體
(選填“肯定”或“可能”)是帶電體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一張報紙平放在桌面上時對桌面的壓強為P1 , 將這張報紙對折后平放時對桌面的壓強為P2 , 將這張紙撕去一半后,平放時對桌面的壓強為P3 , 則P1、P2、P3三者之間的關系是( )
A.P1=2P2
B.P1= P2
C.P1= P3
D.P1=P3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视