【題目】如圖所示為“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置。(忽略散熱)
(1)實驗中應量取質量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同的熱量時,則兩種液體_________(選填“加熱時間”或“升高溫度”)相同;
(2)通過實驗,記錄數據如表格所示,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲_____Q乙;
(3)分析數據可知_________物質的吸熱能力強。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【題目】如圖甲所示的電路中,為滑動變阻器,
、
為定值電阻,電源兩端電壓保持恒定不變改變滑片P的位置,兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖像分別表示在圖乙所示的坐標系中。那么
的阻值為____
,電源的電壓為_____V,滑片移動過程中電路中總功率最小為_____W。
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【題目】熱敏電阻的阻值是隨環境溫度的增大而減小的。要想設計一個通過電表示數反映熱敏電阻隨環境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數減小,以下電路符合要求的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】“樂學”物理實踐小組的同學利用鉛筆做了很多物理實驗,下列有關說法正確的是( 。
A.甲圖:把鉛筆與衣服摩擦后,發現鉛筆變熱了,主要是通過熱傳遞增大了鉛筆的內能
B.乙圖:兩手指按壓一支鉛筆的尖部和尾部,會感覺到接觸筆尖的手指更疼些,是因為接觸筆尖的手指受到的壓力更大些
C.丙圖:斜插在水中的鉛筆在水面處變彎了,是因為光從空氣斜射入水中發生了折射
D.丁圖:用鉛筆芯制成的變阻器,是通過改變鉛筆芯連入電路中的長度改變電阻大小
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【題目】如圖所示,同學們正在用改裝“自制燈泡”的裝置探究“影響電流熱效應的因素”,將瓶蓋中間打一孔,插入帶有紅色液柱的細玻璃管,已知R1<R3,干電池三節。
(1)本實驗通過觀察_____來比較電流通過電阻產生熱量多少;
(2)小雪想用如圖裝置探究“電流產生的熱量與電流的關系”,請你簡述實驗步驟_____;
(3)曉彤還想用該裝置探究“電功率與電壓的關系”,請你說明還需要增添的一種器材是_____;并設計記錄實驗證據的表格_____。
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【題目】由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關系L1>L2=L3,橫截面積的關系為S1=S2<S3,現將它們并聯接入電路,關于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是( )
A.R1<R2=R3,I1=I2=I3
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1<I2<I3
D.R1>R2>R3,I1=I2=I3
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【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈.閉合開關,回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變);但小明發現燈泡亮度變化不明顯,他應該調換更____(粗/細)的鉛筆芯來做實驗.更換后他移動回形針,直至剛好看不見燈泡發光,然后劃根火柴,加熱鉛筆芯,發現燈泡逐漸亮起來.這一現象說明,溫度越高,鉛筆芯的電阻越____.
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【題目】在綜合實踐活動中,小明利用圖中裝置測量大燒杯中液體的密度,已知物塊的體積是150cm3,圖中物塊均處于靜止狀態,彈簧測力計示數如圖所示,g取10N/kg。
(1)大燒杯中液體的密度為__________g/cm3.。
(2)根據上述結論,小明對彈簧測力計刻度進行重新標度,將圖中裝置改裝成一個能夠測量液體密度的密度秤,它的零刻度應標在__________N處,彈簧測力計的零刻度處應標的密度值是__________g/cm3。
(3)用此密度秤測量時,若物塊接觸容器底且對容器底有力的作用,則測得的液體密度值將偏_______。
(4)他想把這個密度秤改裝成最大測量值大一些的,以下做法中可行的是_____________。
A.把物塊換成等體積、密度大一些的 B.把物塊換成等體積、質量小一些的
C.把物塊換成同種物質體積大一些的 D.把彈簧測力計換成量程大一些的
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【題目】小林同學用焦距為15cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變。請按要求完成下列實驗內容:
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,燭焰在光屏上能成清晰的倒立的________像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)改變蠟燭位置,使其位于25cm刻度線處,再移動光屏,燭焰在光屏上成清晰的像,_________就是根據這一原理制成的;(選填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”)
(3)改變蠟燭位置,使其位于40cm刻度線處,小林從透鏡的右側通過透鏡_____看到燭焰的像。(選填“可以”或“不可以”)
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