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【題目】如圖是小明用身邊的器材自制的簡易調光燈．閉合開關，回形針向左移動的過程中燈泡亮度應該_____(變亮/變暗/不變)；但小明發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更____(粗/細)的鉛筆芯來做實驗．更換后他移動回形針，直至剛好看不見燈泡發光，然后劃根火柴，加熱鉛筆芯，發現燈泡逐漸亮起來．這一現象說明，溫度越高，鉛筆芯的電阻越____．

【答案】變亮 細 小

【解析】

[1]閉合開關，回形針向左移動的過程中，鉛筆芯接入電路中的長度變短，電阻減小，根據歐姆定律可知，電流變大，燈泡變亮；

[2]回形針從最右端移動到最左端的過程中，燈泡亮度變化不明顯，說明電流的變化比較小，根據可知，即電阻變化較小，故應選用電阻較大的鉛筆芯，即換用更細的鉛筆芯；

[3]加熱鉛筆芯，燈泡逐漸亮起來（即電流增大，鉛筆芯的電阻減小），這一現象說明鉛筆芯的電阻隨溫度升高而減小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路圖測量某電阻絲的電阻，電源電壓為3V，滑動變阻器的最大阻值是20Ω．

次數

第1次

第2次

第3次

U/V

0.8

1.0

1.6

I/A

0.16

0.20

0.32

（1）連接電路時，開關應處于__狀態．實驗前，應將滑片P移到__端（選填“A”或“B”）．

（2）實驗過程中，無論怎樣移動滑片，電流表和電壓表的示數都很小且無變化，電路元件均完好，原因可能是__．

（3）故障排除后，調節滑片P的位置，讀取了對應的電壓、電流的數值，并記錄在上表中，由表可知，電阻絲的阻值是__．

（4）實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，這樣做的目的是為了__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數據如下表：

物質

次數

質量m/kg

升高溫度t/

加熱時間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)實驗中，記錄加熱時間的目的是：_______________．

(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的______________有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：升高相同的溫度時，_______________吸收的熱量不同．

(3)如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，__________溫度升高的多．

(4)該實驗采用了控制變量法，本學期中使用此方法的實驗還有____(舉一例)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數U與電流表示數I的關系圖像如圖2所示，則電源電壓為U=_____V，R2的最大阻值為_____Ω，R1的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關后，下列關于電壓表示數變化的說法正確的是（ ）

A．滑片P向右移動，V1表示數變大，V2表示數不變

B．滑片P向右移動，V1表示數變小，V2表示數變大

C．滑片P向左移動，V1表示數變小，V2表示數變大

D．滑片P向左移動，V1表示數變大，V2表示數不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值，他按下面正確的步驟進行實驗：

（設計實驗）小明根據伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖.

（實驗器材）

電源（電壓保持不變）、滑動變阻器（銘牌上標有“20Ω 2A” 字樣）、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干.

（1）如圖是他實驗時的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接 (要求：滑片向右移,電壓表示數變大).

（______）

（2）在連接實物電路時，閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到_________（選填“C”或“D”）端.

（3）閉合開關S，觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A。繼續實驗又測得兩組數據，記錄表格中。 則該同學所用電源電壓為_________V.

（4）實驗中測出電阻Rx的阻值為_________Ω.（結果保留一位小數）

實驗次數

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

1

1.7

0.14

12.1

2

2.2

0.18

12.2

3

2.5

0.20

12.5

（5） 該同學設想進行第4次實驗：調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為1.5V，事實上實驗沒有做成功，其主要原因是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導線，將圖的電路連接完整．________

（2）連接電路時，開關S應當處于_________狀態，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填“左端”或“右端”）．

（3）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表的示數為0，則出現故障的原因可能是______________．

（4）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_______端移動．

（5）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖所示，則電流表的示數為________A，小燈泡的額定功率是___________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取質量、初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體，分別裝在相同的容器中。現分別對它們加熱，控制實驗條件使它們在相同的時間內吸收的熱量相同。下圖是這兩種液體在沸騰前其溫度隨加熱時間變化的圖象，根據此圖象，判斷下列說法中正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．甲、乙液體吸收熱量相同時，乙液體的溫度一定較高

C．甲、乙液體被加熱相同時間，甲液體的溫度變化較大

D．加熱到甲、乙液體升高的溫度相同時，乙液體吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據實驗數據繪出了I-1/R圖象如圖乙，分析圖象可知，當導體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.4A；當接入電路的電阻為R1時，通過它的電流為0.2A，接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A，則R1∶R2=________；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為________V。

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