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【題目】如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500N．下列說法不正確的是（ ）

A. 升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500 N

B. 升降機以1.5 m/s速度勻速上升時對人的支持力大于500 N

C. 升降機以2m/s速度勻速下降時對人的支持力等于500 N

D. 升降機以1 m/s速度勻速下降時對人的支持力小于500 N

【答案】ABD

【解析】試題分析：物體處于靜止或勻速直線運動狀態叫平衡狀態，在平衡狀態下物體受到的是平衡力．由此分析判斷．

解：

人在升降機內無論是勻速上升還是靜止、勻速下降，都是平衡狀態，即人受到的支持力和重力是一對平衡力，所以支持力的大小始終與重力相等．所以ABD說法不正確，C說法正確．

故選ABD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把乒乓球彈起，則由實驗可以得出的結論
（1）；
（2）；
（3）實驗中乒乓球在試驗中作用 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示．

（）當時的大氣壓強等于__________高水銀柱所產生的壓強；如果將托里拆利實驗裝置搬到高山上，測得水銀柱的高度__________（選填“變高”、“變低”或“不變”）．

（）若在管的處扎一個孔，此時__________（選填“有”或“沒有”）水銀從處流出，原因是___________．

（）某同學利用透明硬質水管測量大氣壓強值，圖為實驗裝置示意圖．管子上端封閉，下端浸在水槽中，管內裝滿水，打開，管內水面靜止后水面高度為，則測得大氣壓強值為__________（，）．

（）大氣壓與我們的生活息息相關，請列舉一個大氣壓在生活中的應用例子．

例：用針筒吸藥液時，大氣壓把藥液壓到針筒里．

______________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：

(1)把木塊放在____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質量__（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止：

(2)保持兩盤砝碼質量相等，把木塊扭轉一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊____（選填“會”或“不會”）發生轉動。

(3)當木塊重新恢復到靜止狀態時，拉力F1、F2作用在同一物體上。如果____，方向相反，作用在____上，這兩個力就彼此平衡了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電飯鍋銘牌上標有“220V 1000W”的字樣．他想知道電飯鍋的加熱效率，于是他在電飯鍋內倒入體積為2L、溫度為20℃的水，把這些水加熱到80℃，電飯鍋正常工作了10min，這個過程中：[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電飯鍋消耗了多少電能？
（3）電飯鍋的加熱效率是多少？

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【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是（ ）

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積

B. 用量筒“量”出小鋼珠的質量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度

D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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【題目】當高臺跳雪運動員出現在賽道的頂端時，全場觀眾的目光都集中在他身上。運動員由高處急速滑下，在即將到達賽道底部時，他的速度已達到100km/h。這時，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢躍向空中。然后，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，雙臂后擺，整個身體就像一架飛機，向前滑翔。刺骨的寒風抽打著他的臉龐，兩邊的雪松飛快地向后掠過。最終，滑雪板穩穩地接觸地面。右圖是記者用照相機拍下的精彩瞬間。

（1）滑雪不僅是一項運動，同時還是一門科學。請你從以上材料中，找出與物理有關的現象，并說出相應的原理、道理或概念__________。

（2）小羽發現在滑雪比賽中，運動員能否穩穩地接觸地面，是比賽得分較關鍵的因素。他猜想：運動員落地時的穩定程度可能與他的重心高低有關。于是他利用物理課上學到的科學探究方法，對猜想進行驗證。小羽找來兩塊完全相同的橡皮，一塊豎直放置；另一塊平放，且切去總長的1/5墊在下部（粘牢）。如圖所示，同時放在水平書面上，微微擺動書，發現豎直放置的橡皮總是先傾倒。

①在探究過程中，小羽采用接觸面積相同，觀察____________，判斷穩定程度與重心高低的關系；

②通過以上探究可得到的結論是：________________________；

③該結論在生產、生活和科學實踐中有很多應用，試舉一例：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學實驗考查中，為了測定額定電壓為 2.5 伏的小燈泡的電功率，某同學連接了如圖所示的電路．

實驗次數

1

2

3

電壓/伏

2.0

2.5

3.0

電流/安

0.25

0.30

0.33


（1）閉合開關后，他發現在移動滑動變阻器滑片的過程中，電壓表和電流表的示數都不會改變，且燈泡亮度始終較暗，原因是；
（2）改正錯誤后該同學測得了三組數據（見上表），則小燈泡的額定功率為瓦；
（3）實驗后該同學根據表中數據計算了發光燈泡的電阻，發現阻值變化較大．請分析原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度。

（1）他發現鄰桌的同學如圖甲操作，請幫他指出兩點錯誤：__________、________________________

（2）然后他用天平測量礦石的質量，示數如圖乙所示，則礦石的質量為______________g。最后他用量簡測量礦石的體積，示數如圖丙所示，由此可得礦石的密度為________________________kg/m3。

（3）若細線的體積不可忽略，則會導致密度的測量結果__________________（填“偏大”或“偏小”）。

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