小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時,電路圖如圖(甲)所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V量程,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣.
(1)請根據電路圖(甲)用筆畫線代替導線連接實物圖(乙).
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在 (A/B)端.
(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表V2的示數為零,電壓表V1的示數不為零,則電路存在的故障是 .
(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A 與電壓表V1的示數,得到一組實驗數據,如表格(丙)所示.分析表中實驗數據可得結論:當導體的阻值不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成 比.
(5)實驗中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出I─U2圖線,如圖(。┧,電源電壓是 V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于 Ω.
(1)題目已明確了電流表、電壓表的量程,只要將電阻、滑動變阻器、開關、電源串聯,電壓表V1與電阻并聯、電壓表V2與滑動變阻器并聯即可.
(2)為保護電路,閉合開關前,滑片應位于最大阻值處,也就是位于B端.
(3)閉合開關,電流表A 與電壓表V2的示數為零,說明與他們串聯的電路是斷路狀態﹣﹣但不可能是滑動變阻器斷路(如果滑動變阻器斷路,電壓表V2有示數);電壓表V1有示數,說明與V1串聯的電路是通路,所以電路故障為電阻R1斷路.
(4)由實驗數據可以看出:電壓成倍增大,電流也成倍增大,且兩者增大的倍數相同.所以實驗結論為:在電阻一定時,通過導體的電流與兩端電壓成正比.
(5)定值電阻的阻值為R1==
=10Ω
由丁圖知,滑動變阻器兩端電壓為5V時,滑動變阻器接入電路的電阻為R2==
=50Ω
所以電源電壓為U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知電源電壓為6V,所以對電壓表V2不會造成損害;已知電源電壓和電阻R1的阻值,可得電路最大電流為0.6A,對電流表也不會造成損害;當電壓表V1電壓達到3V時,電路電流為I==0.3A
所以滑動變阻器接入電路電阻為R最小==10Ω,即滑動變阻器接入電路電阻不能小于10Ω.
故答案為:
(1)實物連接如下圖:
(2)B;
(3)電阻R1斷路;
(4)正;
(5)6;10.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | ① | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | ② | 0.28 |
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科目:初中物理 來源:2014年上海市崇明縣九年級中考一模(即期末)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時,電路圖如圖 (甲) 所示.電源電壓不變,為定值電阻,電流表A 選用0~0.6 A量程,電壓表
選用為0~3 V量程,電壓表
選用為0~15 V量程,滑動變阻器
上標有“50 Ω 1A”的字樣.
(1)請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接.
(2)如圖 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在 (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表的示數為零,電壓表
的示數不為零,則電路存在的故障是 .
(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A與電壓表的示數,得到一組實驗數據,如表格(丙) 所示.分析表中實驗數據可得結論:
.
實驗中,記錄電流表A 與電壓表的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出
圖線,如圖(丁)所示,電源電壓是 V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得小于 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | ① | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | ② | 0.28 |
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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省常州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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