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7．綜合實驗：請你完成“重力勢能大小與物體高度的關系”的實驗設計方案：
器材鋼球、細沙、刻度尺數據記錄表格
實驗步驟1、把同一個鋼球多次放在不同高度，從靜止開始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度
2、分析比較，得出結論．

分析 重力勢能與兩個因素有關：高度、質量．利用轉換法體現重力勢能的大��；要采用控制變量法進行實驗，即研究重力勢能與高度關系時控制質量一定；研究重力勢能與質量關系時控制高度一定．

解答 解：探究“重力勢能與高度的關系”，需要保持鋼球的質量相同，可通過使用同一個鋼球來實現；要改變鋼球下落的高度，并通過鋼球下陷的深度來判斷重力勢能的大小，所以實驗設計方案是：把同一個鋼球多次放在不同高度，從靜止開始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度．
故答案為：把同一個鋼球多次放在不同高度，從靜止開始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度．

點評 在設計實驗和寫結論時常用控制變量法來分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．復習課上，為探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關，曉彤同學做了如下實驗（實驗過程中保持長木板水平固定）．

（1）在該實驗過程中，應該怎樣正確使用彈簧測力計？得出滑動摩擦力大小的理論依據是什么？
（2）比較甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）如圖丁所示，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．請對他的實驗結論加以點評．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將一質量忽略不計的硬薄塑料片放在玻璃管下方，再將此裝置放入水中，塑料片沒有下落，如圖1所示．再往管內倒入某種液體，當倒入液面高度如圖2所示時，塑料片開始下落，以下判斷正確的是（　�。�
A．圖1中水對塑料片向上的壓力等于大氣對塑料片向下的壓力
B．圖2中液體對塑料片的壓力小于水對塑料片的壓力
C．圖2中液體對塑料片的壓強小于水對塑料片的壓強
D．圖2中液體密度小于水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．將體積是200cm3，質量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球將上�。ㄟx”上浮“”懸浮“或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是1N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗前，若杠桿右端上翹，應將平衡螺母向右調
B．實驗時，調整鉤碼的個數及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C．如圖所示，在支點兩側鉤碼下方各增加1個鉤碼，杠桿仍平衡
D．實驗中，改變支點兩側鉤碼的個數及位置做3次實驗，得到3組數據并進行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規律

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．樓道里的照明燈一直亮著會造成浪費．科研人員用“光敏”材料制成“光控開關”，它能在光線不夠亮時自動閉合，夠亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”，它能在有人走動發出聲音時閉合，無人走動且安靜時自動斷開．請將圖中的有關元器件連成一個能自動控制通斷的節能照明電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．臺州市民廣場上有個扇形雕塑--“我的太陽”，整個雕塑鑲嵌在湖心，巧妙地利用了物像結合，使像和雕塑融為一體．
（1）圖甲是“我的太陽”在水中所成的像，該像是虛（選填“實”或“虛”）像．
（2）圖乙是一款智能手機，它的鏡頭相當于一個凸透鏡，拍攝時通過鏡頭所成的像是實（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面關于聲音的說法中，正確的是（　�。�
A．利用超聲波可以測量月球和地球間的距離
B．人們能在音樂會上樂器的合奏中分辨出演奏的樂器，分辨的依據是樂器發出聲音的音色不同
C．一些公共場所懸掛的“請勿高聲喧嘩”警示牌，主要是指聲音的音調不能過高
D．中、高考期間考點學校附近禁鳴喇叭是通過阻斷噪聲的傳播途徑來減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，電壓表示數為6V，電流表示數為0.6A，斷開S2后，電壓表示數變為2V，則R2的電阻和電源電壓分別是（　�。�
A．10Ω、9 VB．20Ω、6 VC．20Ω、9 VD．10Ω、6 V

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