【題目】小林想測量小燈泡的額定功率及正常發光時的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗電路如圖甲所示。實驗中，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示。根據實驗過程及現象，下列四個選項中，判斷正確的是
A. 為使小燈泡正常發光，電壓表示數應為2V
B. 圖乙中的電流表示數為2.5A
C. 小燈泡正常發光時的電阻為5Ω
D. 小燈泡的額定功率為1.25W
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．關于實驗原理及現象的分析，正確的是
A. 實驗中甲、乙是形狀大小不同的兩個鐵釘
B. 實驗中流經甲、乙上線圈的電流大小相同
C. 根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的N極
D. 鐵釘下的大頭針呈發散狀是因為大頭針帶了電荷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油；
（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內 ；
（3）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某種物質的熔化圖象，從圖中可知，該物質的熔點為_____，圖中AB段表示該物質處于_____態，完全熔化用了_____min，該物質的名稱是_____．
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【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某校師生自制了一臺多功率電烘箱，電路結構如圖所示，所選兩根電熱絲R1，R2的阻值分別為75Ω、150Ω，由于電路電壓不足，實際工作電壓為200V，求：
（1）這臺電烘箱以最大功率工作時，通過電烘箱的電流；
（2）這臺電烘箱以最大功率工作5min，電熱絲產生的熱量；
（3）這臺電烘箱以最大功率工作5h，消耗多少度電．
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【題目】如圖，電源電壓恒定不變，閉合開關，電壓表的示數為U；將另一電阻R接入ab間，再閉合開關，電壓表示數變為0．4U，則接入R后
A．R和R0兩端電壓之比為2﹕3
B．通過R0的電流變小
C．R0兩端的電壓變小
D．R0消耗的功率減小:0．84U2/R0
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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 ，來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是 ．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數據（見表）．
實驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流 ，其產生的熱量 ．
（3）若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯”或“并聯”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯，并將其中一燒瓶中的液體換成 ．水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
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【題目】志強同學家里有一塊盆景石（盆景石可吸水），他想用天平和量筒測量這塊盆景石的密度。
（1）將天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的_____處，分度盤的指針如圖甲所示，應將平衡螺母向_____端調節，使衡量平衡。
（2）從盆景石上取下一小塊，用調節好的天平秤其質量，天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則這塊盆景石的質量為_____g。
（3）在量筒中裝入適量的水，量筒中的液面位置如圖丁所示，盆景石的體積為_____cm3，密度為_____g/cm3。
（4）志強同學認為：因盆景石吸水，上述實驗中測得盆景石的密度會_____（填“偏大”或“偏小”）。
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