【題目】小明在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,設計的電路圖如圖甲所示。選用的實驗器材有:電源(電壓恒定但未知),四個定值電阻 R1(5Ω)、R2 (10Ω)、 R3(15Ω)、 R4(20Ω), 標有“xΩ 0.5A" 的滑動變阻器(阻值模糊不清),電壓表(可用量程:0-3V、0-15V),電流表(可用量程:0-0.6A),導線、開關。
(1)小明按圖甲連接好電路后,閉合開關后,發現電流表和電壓表示數均為零,則電路中出現的故障可能是______。
A.定值電阻 R 短路 B.定值電阻 R 斷路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器
斷路
(2)排除故障后,小明通過實驗測得多組數據,由這些數據得到如圖乙所示的電流隨電阻的變化的圖象,由圖象可以得到的結論是_______;
(3)當他在使用定值電阻 R4 進行實驗時,剛一閉合開關,就發現電壓表示數恰好為 2V,為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制電壓表兩點之間的電壓在_____范圍內。
【答案】D 電壓一定時,電流與電阻成反比; 2V2.5V
【解析】
(1)[1]A.若定值電阻 R 短路,電壓表無示數,電路為通路,電流表有示數,故A不符合題意;
B.若定值電阻 R 斷路,電壓表串聯在電路,電流表沒有示數,電壓表測電源電壓有示數,故B不符合題意;
C.若滑動變阻器短路,電壓表測電源電壓,電流表有示數,故C不符合題意;
D.滑動變阻器斷路,則電路斷路,兩表都沒有示數,故D符合題意。
(2)[2] 由圖乙知,電流與電阻之積為一定值,由圖象可以得出結論:電壓一定時,電流與電阻成反比;
(3)[3]因為R4的電阻最大,因此當R4接入電路時,電壓表示數剛好為2V,說明R4兩端的最小電壓為2V,因此為了用以上四個定值電阻完成實驗且確保電路安全,應控制電壓表的電壓在大于2V范圍內;由于滑動變阻器允許通過的最大電流為0.5A,因此定值電阻兩端允許的最大電壓:
U最大=I最大R=0.5A5
=2.5V。
故電壓表的范圍為2V2.5V。
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,電阻R1> R2。閉合開關S,電路正常工作。若將R1與R2的位置互換后閉合開關,則電流表的示數將_____,電壓表的示數將_____(兩空均選填“變大” “變小”或“不變”)。
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【題目】小馮按照如圖1所示的電路進行探究“小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關”。于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中.
(1)請用筆畫線代替導線,根據圖1所示電路圖,將圖2所示實物圖連接完整
(_______)
(2)電路連好后,試觸開關,發現小燈泡不發光,而電流表無示數,電壓表有較大的示數,則可能的故障是_____________
(3)小馮排除故障后,按圖1所示的電路繼續進行實驗:閉合開關,移動滑片P,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如下表:
次數 | 電壓U/V | 電流I/A | 實際功率P/W | 電阻R/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.0 | 0.22 | 9.09 | |
3 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
請你幫小馮計算出第二次的電功率為_________W;小馮注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結合表中數據得出的結論是______________
(4)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變表的量程,結果發現電壓表的量程壞了,于是他把電壓表接在了_______兩端,圓滿解決了問題,結果發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似;
(5)有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,這種說法錯誤的原因是其忽略了_______的影響
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)圖甲是小明同學已連接的電路,有一根導線的一個接頭接錯,請在需要改動的導線上打“×”,并在圖上用筆畫線改正。
(__________________)
(2)小明連接好電路后,閉合開關,逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不偏轉,出現此現象的原因可能是__;
(3)排除故障后,閉合開關進行實驗,電壓表示數為2V。為測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向____(選填“左”或“右”)端滑動,直到電壓表示數為2.5V,并做好數據記錄;圖乙的U-I圖象是小明根據多組實驗數據繪制的,根據圖象可得小燈泡正常發光時的額定功率是______W。
(4)完成實驗后,愛動腦筋的小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法,添加電阻箱R1和單刀雙擲開關S2,設計了如圖丙所示的電路,請將以下實驗步驟補充完整。
①檢查電路無誤后,閉合開關S1,將開關S2撥至“1”,調節滑動變阻器滑片直至電壓表示數為U額;
②再將開關S2撥至“2”,滑動變阻器滑片的位置___(選填“左移”、“右移”或“不動”),改變電阻箱R1的阻值,使電壓表示數仍為U額,讀取電阻箱的數值為R0;
③小燈泡的額定功率:P額=______。(用U額、R0表示)
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【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變,改變滑動變阻器的滑片位置,畫出電壓表 V 1 和 V2 隨電流表 A讀數變化的實驗圖象,如圖乙所示,用∣ΔU1∣表示電壓表 V1 的變化量, 用∣ΔU2∣表示電壓表 V2 的變化量。則下列說法錯誤的是
A.滑片 P 移動過程中,若∣ΔU1 ∣>∣ΔU 2 ∣,則 R b > R a
B.滑片 P 移動過程中,∣ΔU1 ∣與∣ΔU 2 ∣一定不相等
C.圖象 a 的延長線與 U 軸的交點一定等于電源電壓
D.圖象 b 的延長線一定通過原點
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【題目】某同學想用一只“2.5V 10Ω”(2.5 V是小燈泡的額定電壓,額定電壓是指用電器正常工作時的電壓)的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為4V的蓄電池做電源。該同學義從實驗室里找到了一捆標有“1Ω/cm”的電阻線,他應如何利用這捆電線才能保證小燈泡正常發光
A.應并聯一段6 cm長的電阻線
B.應串聯一-段6 cm長的電阻線
C.應并聯一-段12cm長的電阻線
D.應串聯一段12 cm長的電阻線
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【題目】要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx,實驗室提供的器材有:電源(電壓為3V)、學生用電流表(量程為0-0.6A、0-3A)、學生用電壓表(量程為0-3V、0-15V) 、定值電阻R0、滑動變阻器R1和電阻箱R'(0-9999Ω 5A)各一個,開關、導線若干。
(1)小明用伏安法測量該電阻,如圖甲是小明設計的電路,接通實物圖前,小明應將滑動變阻器的滑片滑至最______________(填“左”或“右”)端。
(2)閉合開關,逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數,但電流表的指針偏轉很小,電流太小的原因是______________。所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的阻值。
(3)小軍設計了如圖乙所示電路圖測Rx的阻值,閉合開關S后,小軍應該先把開關S1接到觸點____(選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數U;然后把開關S1接到另一觸點,并調節電阻箱R',直到電壓表示數也為U,讀出此時電阻箱R'的示數(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測電阻Rx的阻值為___________Ω。
(4)有同學認為將圖乙中的電阻R0去掉也能測出Rx的阻值。你認為可行嗎?答:________ 。(選填“可行”或“不可行”)。
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【題目】小明同學用如圖所示的電路做實驗時,發現電路出現了故障。如果只有L1或L2其中一處出現電路故障,那么,以下分析中正確的是
A.若電流表無示數,電壓表有示數,那么L1短路
B.若電流表無示數,電壓表無示數,那么L2斷路
C.若電流表有示數,電壓表有示數,那么L1斷路
D.若電流表有示數,電壓表無示數,那么L2短路
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。開關S閉合后,滑片P在滑動變阻器的某兩點之間滑動的過程中,電流表的示數變化范圍是1A~2A,電壓表的示數變化范圍是4V~8V,則定值電阻
為____Ω,電源電壓U為______V,該過程中電阻
消耗的最大電功率為______W。
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