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【題目】如圖甲所示,是一則公益廣告,濃濃的孝心透著社會主義核心價值觀.小明的爺爺網購了一臺電熱足浴器,其銘牌的部分參數如圖乙(甲部分)所示,電熱足浴器某次正常工作時控制面板顯示如圖乙(乙部分)所示,求:

①此時足浴器的工作電流.(計算結果保留一位小數)

②足浴器裝入最大容量初溫為22°的水,當水溫達到控制面板上顯示的溫度時水所吸收的熱量.

③上述加熱過程耗時16min,該足浴器的熱電效率.

【答案】①2.3A②4.2×105J;③87.5%

【解析】解:1)由圖2乙可知,此時電熱足浴器的電功率P=500W

P=UI可得,此時足浴器的工作電流

2當足浴器裝入最大容量的水時,水的體積V=5L=5×10-3m3,則水的質量

,

根據可得,水所吸收的熱量

.

3)加熱時間t=16min=16×60s=960s

根據可得,電足浴器消耗的電能

因此,該足浴器的熱電效率

答:(1)此時足浴器的工作電流約為2.3A;(2)水所吸收的熱量是;(3該足浴器的熱電效率為87.5%;

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數據.

根據數據回答下列問題:

(1)表二中第3min時溫度計的示數如圖所示,是_____℃.

(2)由表一、表二數據可發現冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是__________(升高\降低\保持不變”),在這兩個過程中都________(需要\沒有)吸熱.

(3)水沸騰時,杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是水蒸氣遇冷后_____成的小水珠(填物態變化名稱).

(4)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因________________________(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角改變光的入射角度,重復上述實驗步驟

(1)該實驗探究的問題是(

A.光能發生射?

B.光線是否沿直線傳播?

C.光是否只能在鏡面上反射?

D.反射光線位置有什么規律?

(2)硬紙板放在平面鏡上時,要保持鏡面

(3)ON右側紙板向后折,看不到反射光線,說明反射光和入射光

(4)接下來,如果想探究對于已知,光能否沿它的反方向傳播,請你簡要說明做法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬拉松賽距離約21km,排名第一的選手用時約70min,這名選手跑完全程馬拉松的平均速度為______m/s。賽前氣象部門實施人工降雨,有效減輕了賽事當天降雨量。人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰______時從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣______成小水滴或______成小冰晶,下落而形成雨。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某汽車以54km/h的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機按了一聲喇叭,經4s后聽到回聲,則這4s內:

(1)聲音傳播的路程?

(2)汽車行駛的距離?

(3)司機聽到回聲時車距前面高山多遠?(聲音在空氣中的傳播速度v聲=340m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為00.6 A,電壓表的量程為03 V,定值電阻的規格為“10 Ω 0.5 A”,滑動變阻器的規格為“20 Ω1A”.閉合開關,為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是 ( )

A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.40.9 W

B. 電流表示數允許的變化范圍為0.20.5 A

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許的變化范圍為220 Ω

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.23 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強為探究電流與電阻的關系,設計了如圖所示的電路圖。采用的器材有:電源(電壓3 V不變)、標有“20 Ω 1 A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻、開關及導線若干。

(1)連接完電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于阻值最________(選填”)。

(2)閉合開關,發現電流表指針反向偏轉,則說明電流表正、負接線柱_________。

(3)故障排除后,小強將5 Ω電阻接入電路中,移動變阻器的滑片P使電壓表的示數為1 V,記錄此時電流表示數;用10 Ω電阻替換5 Ω電阻接入電路,移動滑片P,應使電壓表示數為_______V時再記錄此時電流表示數。

(4)他能否用15 Ω電阻繼續完成實驗:_______(選填不能”)。理由是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳到實驗室做測量小燈泡額定功率的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.

  

(1)請你將圖甲中電路圖補充完整________.

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值____的位置.

(3)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表 V1的示數為____ V,此時電壓表 V2的示數如圖乙所示,是____ V.

(4)小燈泡的額定功率為____W.

(5)她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10 Ω,并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器,使電流表A2的示數為____A時,再讀出電流表A1的示數,才能計算小燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅設計了如圖所示的電路。實驗時已知R1.在閉合S的情況下,斷開S1時電壓表的讀數是2.0V,當再閉合S1時電壓表的讀數是3V.則被測電阻R2的阻值是_____;此時,10s內整個電路產生_____J的熱量。

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