【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變.開關閉合后,燈
、
都發光.一段時間后,燈
突然不亮,同時燈
變得更亮,電流表的示數變大.產生這一現象可能是由于
A. 燈被短路 B. 燈
斷路
C. 燈被短路 D. 燈
斷路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明有一個小鋁球,他一直都不知道這個鋁球是否空心的,當他學完密度的知識后,利用了身邊的天平和杯子,測出了這個鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心。
步驟如下:他用天平測出了杯子的質量為100g,將杯子裝滿水后總質量為180g,再測出小鋁球的質量是54g,將這個小鋁球輕輕的放進裝滿水的杯子,測得總質量為204g;
(1)請你計算出小鋁球的體積;
(2)請你計算出小鋁球的密度;
(3)判斷該鋁球是否是空心球如果是,空心部分有多大?(,
)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體疊放在一起,處于靜止狀態,則下列說法正確的是
A. 甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力
B. 乙對甲的支持力與甲的重力是一對平衡力
C. 地對乙的支持力與乙的重力是一對平衡力
D. 乙對地的壓力與乙的重力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____運動;
(2)觀察圖甲、乙,發現彈簧測力計的示數F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大;
(3)觀察圖甲、丙,發現彈簧測力計的示數F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度_____,滑動摩擦力越大;
(4)在實驗后交流的過程中,小華發現有同學設計的實驗裝置如圖丁所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動;(滑輪的摩擦不計)
請回答下列問題:
①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是_____(填編號)
A.木板的質量ml B.木塊的質量m2
C.砝碼的質量m3 D.托盤和砝碼的總質量m4
②小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是,他在上述實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續進行實驗,測得的滑動摩擦力變小。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_____。正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將_____,就可以進行實驗并得出正確結論。
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【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),讀出彈簧測力計的示數,并記入下表中;
第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應的示數;
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應的示數。
實驗次數 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | _____ | 4.0 | _____ |
2 | _____ | 4.0 | _____ |
3 | _____ | 8.0 | _____ |
(1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據;
(2)比較______、_____兩次實驗數據,可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;
(3)比較1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是: _________________。
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【題目】小偉同學在用調節好的托盤天平稱量物體的質量時,往右盤中加入最小的砝碼后,發現指針在分度盤上的位置如圖甲所示。接下來的操作應是______(填“取出”或“不取出”)最小的砝碼,向_____(填“左”或“右”)移動__________(填“游碼”或“平衡螺母”),當天平平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,則此物體的質量為_________g。
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【題目】甲用電器標著“220V,60W”, 乙用電器上標著“220V,15W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是: ( )
A. 甲用電器做功一定多
B. 甲用電器做功一定快
C. 完成相同的功, 甲用電器所用的時間一定多
D. 相同時間內, 甲用電器完成的功一定少
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【題目】某小組同學用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個定值電阻RAB先后接入電路的A、B兩點間,閉合開關S,將相應電流表的示數記錄在表中.
實驗序號 | R0(Ω) | RAB(Ω) | I(A) | U(V) |
1 | 5 | 5 | 0.60 | |
2 | 5 | 10 | 0.40 | |
3 | 5 | 15 | 0.30 | |
4 | 5 | 20 | 0.24 |
(1)小明要探究“電流與電壓的關系”,他應以________(選填“R0”或“RAB”)為研究對象.
(2)如果想通過表中第三列與第四列數據,探究“電流與電阻的關系”,你認為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量儀器是科學探究的重要工具,不同的測量儀器有不同的用途.請觀察下列實驗器材或實驗,回答下列問題:
(1)圖甲是測量 的儀表,示數為 .
(2)請你寫出乙實驗的測量結果是 g.丙圖中的開關由斷開到閉合時,電壓表示數 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)丁實驗中所測物體的密度是 g/cm3,請你寫出在測該物體密度的實驗中需要注意的事項. .(寫出一點即可)
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