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【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路.他們的設想是:同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電路,符合設想的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A.由電路圖可知,兩開關均可以獨立控制電鈴,但無法區別是哪位老人呼叫,故A不符合;B.由電路圖可知,開關S1閉合時會造成電源短路,故B不符合;
C.由電路圖可知,兩開關并聯且電鈴位于干路,兩開關支路均串聯一個燈泡,可以達到兩位老人都能單獨控制同一只電鈴且工作人員能區分出是哪位老人按鈴呼叫的,故C符合題意;
D.由電路圖可知,開關S1閉合時,燈亮,電鈴不響,故D不符合題意.
故選C.
同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,說明兩開關獨立工作、互不影響即為并聯且電鈴位于干路;值班室的工作人員能區分出是哪位老人按鈴呼叫的,說明兩開關支路應串聯能識別的電路元件,據此進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,浙江大學的科學家制作出了一種新型防菌“納米紙”,這種紙“油水不沾”,細菌也無法停留在上面.則下列相關說法中正確的是(

A.“納米紙”的分子不可再分
B.“納米紙”的分子不能做無規則熱運動
C.“油水不沾”的原因是分子間無空隙
D.納米紙上互相靠得很近的兩滴水能自動結合成一滴是因為分子引力的緣故

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】理發用電吹風的典型電路如圖所示,其中電熱絲通電后可以發熱,電動機M通電后可以送風,擇開關放在“熱”、“冷”、“!蔽恢蒙,電動機可分別送出熱風、冷風或處于停機狀態,則以下說法錯誤的是(

A.1﹣2位置是“!钡奈恢
B.2﹣3位置是“冷”的位置
C.3﹣4位置是“熱”的位置
D.有一個檔位能使電熱絲單獨工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)根據圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線.

(2)在閉合開關后,如果電流表A1的示數為0.5 A,電流表 A2的示數為0.3 A,則通過小燈泡 L1、L2的電流分別是多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置中,當酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態時,可自由轉動的小磁針轉到圖中位置靜止,說明玻璃變成了體,由此判斷小磁針的左端是極,小磁針和螺線管間的相互作用是通過發生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現象,這是因為塑料絲帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為 , 塑料絲帶電的實質是在物體間轉移.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”實驗的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.

(1)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實驗的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度/℃

煤油


(2)兩次實驗時,其中燒杯中煤油的液面(選填“高于”、“低于”或“等于”)水的液面.
(3)在該實驗中,還可以用相同比較的方法來完成實驗探究,該實驗包含的主要物理研究方法有、

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

(1)實驗裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是.
(2)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示,溫度是℃,實驗數據如下表,可以判斷蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52


(3)向試管中放入碎冰,根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度時間圖象,得出冰熔化時溫度的特點是.

(4)另一同學把冰放入如圖12丁所示的燒杯中,沒有用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法(選填“正確”或 “不正確”),他還發現冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是水蒸氣(填寫物態變化)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示情景中所運用到的物理原理相同的是( )

A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④

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