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【題目】小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說明書發現便座加熱電路有高、中、低三檔并可手動調節,其額定電壓為220V,低溫檔、中溫檔的額定功率為22W和44W.利用所學的電學知識他設計了一個等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻R1和R2表示兩電熱絲,單刀雙擲開關S2可接a或b.當它接入家庭電路中正常工作時:
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?

【答案】
(1)解:由P=UI可得,低溫檔加熱的電流:

I= = =0.1A;

答:低溫檔加熱的電流為0.1A;


(2)解:由P= 可得,中溫檔加熱5h消耗的電能:

W=P中溫t=44×10﹣3kW×5h=0.22kWh=0.22度;

答:中溫檔加熱5h,消耗0.22度電;


(3)解:當開關S1閉合、S2接b時,電路為R1的簡單電路,馬桶蓋處于中溫檔,

由P= 可得,R1的阻值:

R1= = =1100Ω,

當開關S1斷開、S2接b時,R1與R2串聯,馬桶蓋處于低溫檔,

則電路中的總電阻:

R= = =2200Ω,

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,R2的阻值:

R2=R﹣R1=2200Ω﹣1100Ω=1100Ω,

當開關S1閉合、S2接a時R1與R2并聯,電熱馬桶蓋處于高溫檔,

因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,

所以,電路中的總電阻:

R′= = =550Ω,

高溫檔加熱的額定功率:

P高溫= = =88W.

答:高溫檔加熱的額定功率是88W.


【解析】(1)根據P=UI求出低溫檔加熱的電流;(2)根據W=Pt求出中溫檔加熱5h消耗的電能;(3)由電路圖可知,開關S1閉合、S2接a時R1與R2并聯,開關S1閉合、S2接b時電路為R1的簡單電路,開關S1斷開、S2接b時R1與R2串聯,根據P= 可知,電壓一定時,電路中的總電阻越小,電路的總功率越大,電熱馬桶蓋處于高溫檔,同理可知,總電阻最大時處于低溫檔,另一種為中溫檔,根據電阻的串聯和P= 求出R1、R2的阻值,再根據電阻的并聯和P= 求出高溫檔加熱的額定功率.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,繩子OO′懸吊著質量忽略不計的桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側某點b處掛上鉤碼.重物G的質量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(各個鉤碼質量相同)和b到O的距離的關系是圖中哪一幅(
A.
B.
C.
D.

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【題目】物理合作交流小組在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據測量結果畫出相關圖象,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是計時器和
(2)水沸騰時溫度計示數如圖乙所示,該示數是(選填“AB”或“DE”)段所對應的溫度值.
(3)如圖甲(a)所示,OA段與BC段的傾斜程度不同,這是因為
(4)在AB段所示的過程中,該物體的狀態為

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變.閉合開關后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數U與電流表示數I的變化關系如圖乙所示,則可判斷電源電壓是V,定值電阻R的阻值是Ω,滑動變阻器的最大阻值為Ω.

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【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

一些物體的動能

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J


(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉換法:用來表示小球動能的大小.
(2)小希通過實驗探究.發現質量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結論后,又提出了新的問題:物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結合生活經驗分析表中數據,你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是
(3)如圖2為某段道路的標志牌,請結合所學知識解釋:
①對機動車限定最高行駛速度:
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是 (請從以下三個選項中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質量不同的鋼球.

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S,兩只電壓表的指針偏轉角度相同,則R1:R2等于(  。
A.5:1
B.1:5
C.4:1
D.1:4

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【題目】在研究物質的屬性的實驗中,小明同學利用圖甲所示的裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態。圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度-時間圖象。根據圖象可知:


(1)實驗中,將盛放冰的試管放在水中加熱,而不是直接放在酒精燈火焰上加熱,這樣做得目的是使冰
(2)根據圖乙可知,冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了J的熱量;(c=4.2×103J/kg℃,c煤油=2.1×103J/kg℃)
(4)小華利用同樣的裝置探究“不同物質吸熱升溫現象”,實驗如圖丙所示,在熱源和加熱方法相同的情況下,得到的實驗數據如下表,小明看了小華的數據以后,認為小華的數據有問題。小明的判斷對嗎?你的依據是什么?。

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【題目】閱讀短文,回答問題 把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟導體A和B 間的溫度差的大小有關,溫度差越大,回路電流越大。

(1)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流
(2)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變為零”)
(3)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉化而來。
(4)可見,熱電偶電路可以把溫度變化信號換成 變化的信號。

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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.為了便于觀察找到像的位置,該實驗最好選平面鏡進行實驗
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大
C.移去后面的蠟燭B,并在該處上放一光屏,發現光屏上能成正立的像
D.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,改變玻璃板的位置,發現B不能與A的像重合

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