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【題目】教室中日光燈的工作電壓為伏.若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈,這兩盞燈之間是連接(選填“串聯”或“并聯”);若關掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將(選填“變大”、“變小”或“不變”).若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘,將耗電千瓦時.

【答案】220;并聯;變大;1
【解析】解:我國照明電路的電壓為220V,教室中日光燈的工作電壓為220V;

教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈,由于這兩盞燈互不影響,因此兩盞日光燈一定是并聯;

若關掉這兩盞燈,相當于電路中導體的橫截面積減小,即電路的總電阻將變大;

若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘,則消耗的電能為:W=Pt=1.5kW× h=1kWh.

所以答案是:220;并聯;變大;1.


【考點精析】利用電壓的概念和家庭電路的接線方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.電路中有電壓不一定有電流,有電流電路的兩端必有電壓.電壓U的國際單位是:伏特(V);在安裝電路時,要把電能表接在干路上,保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開 關也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時,火線應通過開關再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源電壓為12 V,R0="60" Ω,滑動變阻器的規格為“50 Ω 2 A”,電流表的量程為“0~0.6 A”,小燈泡上標有“6 V 3 W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全.求:

(1)S閉合,S1、S2都斷開,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是多少?
(2)S、S1、S2都閉合,電路消耗的總功率最小值是多少?
(3)S、S1、S2都閉合,當電路消耗的總功率最大時,滑動變阻器接入電路的阻值是多少?

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【題目】如圖所示,物重GA不變,桿AD放在平臺BC上,長AB=CD= BC,桿兩端分別掛重物GA和GB , 要使桿AD平衡,GB的最大值和最小值之比為;平臺BC受到的最大壓力和最小壓力之比為

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【題目】如圖所示已知物體A質量為8kg,邊長為10cm,A與水平臺間的最大靜摩擦力為20N,在A的兩側通過滑輪分別掛上圓柱體重物B、C,且C的一部分浸人水中GB=40N,Gc=100N,C的橫截面積為80cm2 , 長度足夠,水夠深.當物體A不移動時,求C浸入水中深度的變化范圍(g取10N/kg). 求:
(1)物體A的密度;
(2)物體A對水平臺的壓強;
(3)則當物體A不受摩擦力作用時,C受到的水的浮力是多少?
(4)當物體A不移動時,求C浸入水中深度的變化范圍.

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.若電鍵S從閉合到斷開,則( 。

A.電流表的示數變小,電壓表的示數變小
B.電流表的示數變小,電壓表的示數變大
C.電流表的示數變大,電壓表的示數變小
D.電流表的示數變大,電壓表的示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個輕質圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10﹣32 , A的底面為平面,B的底面向上凸起.在兩容器中均加入重為10牛的水,A對桌面的壓強為帕,A對桌面的壓強B對桌面的壓強(選填“大于”、“小于”或“等于”).若A、B容器中同一水平高度處水的壓強分別為pA、pB , 則pApB (選填“大于”、“小于”或“等于”).若在B中某一深度水的壓強為1960帕,則該點的深度為米.

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【題目】如圖是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路.“控制電路”由光敏電阻R、磁控開關L、定值電阻R0、電源U1等組成,當線圈中的電流大于或等于20mA時,磁控開關的磁性彈片相互吸合.“工作電路”由工作電源U2(U2=20V)、發熱電阻R1(R1=5Ω)和R2(R2=15Ω)組成.問:
(1)當“控制電路”中的電流小于20mA時,“工作電路”中的R1兩端的電壓是V,它消耗的功率是W.
(2)當“控制電路”中的電流等于30mA時,“工作電路”中R1兩端的電壓是V.
(3)已知光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強E(表示光照射的強弱的物理量,單位cd)之間的變化關系如圖所示.如果照射在光敏電阻R上的光強 , 則光敏電阻R的阻值增大,磁控開關產生磁性將(均選填“變強”、“變弱”或“不變”).
(4)如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V,那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內時,磁控開關的磁性彈片相互吸合?

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【題目】如圖甲所示,在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動,已知A、B、C的重力分別是10N、20N、30N,則A受到摩擦力的方向是 , 大小是N,如果把C物體浸沒在足夠深的水中(如圖乙),物體A恰好水平向左做勻速直線運動,則C物體的密度是g/cm3(分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力,g=10N/kg)

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