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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．若電鍵S從閉合到斷開，則（　�。�

A.電流表的示數變小，電壓表的示數變小
B.電流表的示數變小，電壓表的示數變大
C.電流表的示數變大，電壓表的示數變小
D.電流表的示數變大，電壓表的示數變大

【答案】D
【解析】解：電鍵S從閉合到斷開時，電路中從只有電阻R2變為兩電阻串聯，電流表示數從0到有示數，電壓表示數也是從0到有示數，所以電流表的示數變大，電壓表的示數變大．
故選D．
【考點精析】掌握歐姆定律及其應用是解答本題的根本，需要知道歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用400 N的拉力，將重1 000 N的物體勻速提升3 m，所用時間是18 s，求：

（1）工人做功的功率；
（2）滑輪組的機械效率．

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【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源 天然氣．天然氣燃燒時，可以將能轉化為內能，已知天然氣的熱值為4×107J/m3 ， 則每輸送0.42m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我市輸送了J的能量，如果這些熱量全部被水吸收，能使100L的水升高℃．（水的比熱容為4.2×103J/kg℃）

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L的額定電壓為9V．當開關 S1、S2閉合，滑動變阻器R的滑片在B端，燈L正常發光，電壓表V1的示數為U1 ， 滑動變阻器R消耗的電功率為8W；當開關S1閉合，S2斷開，調節滑動變阻器R的滑片P至中點，此時滑動變阻器消耗的電功率為1W，電壓表V2的示數為U2 ， 且U2=U1 ． 求：

（1）燈L的額定功率
（2）電源電壓．

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【題目】一張平放在桌面上的試卷對桌面的壓強最接近（　　）
A.1000帕
B.100帕
C.10帕
D.1帕

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【題目】教室中日光燈的工作電壓為伏．若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈，這兩盞燈之間是連接（選填“串聯”或“并聯”）；若關掉這兩盞燈，則教室中電路的總電阻將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若教室中功率為1500瓦的空調連續工作40分鐘，將耗電千瓦時．

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【題目】某興趣小組做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到某液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數的變化規律，得出以下一些結論：

（1）分析比較實驗甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越；分析比較實驗序號可初步得出結論：當物體排開液體的體積相同時，所受浮力與浸沒在液體中的深度（選填“有關”或“無關”）.
（2）由實驗可知A物體重為N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是N.
（3）同組的小蘭同學利用該實驗的數據測出了液體密度，她具體操作如下：將物體A浸沒在水中，彈簧測力計的示數為3.5N，則液體密度是kg/m3

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【題目】在如圖所示的實驗裝置中，裝置（a）可以用來探究的規律；裝置（b）可用來做驗證原理的實驗；裝置（c）所示正在做的是實驗，實驗時若玻璃管發生傾斜，則玻璃管內外水銀面的高度差將 ．

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【題目】如圖甲所示是探究“冰熔化特點”的實驗裝置，小華同學將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每相隔相同的時間記錄一次溫度計（選“a”或“b”）的示數，并觀察物質的狀態．圖乙是他根據數據繪制的溫度﹣﹣時間圖象，由此可知，冰屬于（選“晶體”或“非晶體”）．設相同時間內物質吸收的熱量相同，則AB階段物質共吸收了J的熱量（已知c水=4.2×103J/kg℃）．

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