【題目】如圖所示,在容器底部固定一輕質彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口,當容器中水深為20cm時,木塊A有 的體積浸在水中,此時彈簧恰好處于自然狀態,即沒有發生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3 , 不計彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時容器底部受到水的壓強;
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒在水中,此時彈簧對木塊的作用力為F1 , 再打開閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時,再關閉閥門B,此時彈簧對木塊A的作用力為F2 , 求F1與F2之比.
【答案】
(1)解:當容器中水深為20cm時,容器底部受到水的壓強:
p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
(2)解:彈簧恰好處于自然狀態時沒有發生形變,則此時木塊漂浮,
所以,F浮=G,
即:ρ水gV排=ρ木gV木,已知V排= V木.
所以,ρ木= ρ水=
×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3
(3)解:木塊完全浸沒時,物體A受到向上的浮力、向下的重力、彈簧向下的彈力而處于平衡狀態,
根據力的平衡條件可得,F浮=G+F1,
則彈簧對木塊的作用力:
F1=F浮﹣G=ρ水gV木﹣ρ木gV木=ρ水gV木﹣ ρ水gV木=
ρ水gV木;
木塊A完全離開水面時,物體A受到豎直向上的彈力和豎直向下的重力處于平衡狀態,
則彈簧對木塊的作用力:
F2=G=ρ木gV木= ρ水gV木,
所以F1:F2= ρ水gV木:
ρ水gV木=2:3
【解析】(1)根據液體壓強公式P=ρgh,將已知數值代入即可求出容器底部受到的水的壓強.(2)利用物體的沉浮條件,此時木塊漂。瓼浮=G,根據公式ρ水gV排=ρ木gV木求出木塊的密度;(3)因木塊A剛好完全浸沒水中,此時彈簧對木塊A的作用力為F1=F浮﹣G,因木塊A剛好完全離開水面,此時浮力為0,此時彈簧對木塊A的作用力和木塊的重力是一對平衡力,兩者相等,即:F2=G.在(3)中,已經得到了F1的表達式,直接代值即可求出答案.
【考點精析】關于本題考查的力的合成與應用和液體的壓強的計算,需要了解如果已知幾個力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時,一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個力,方向相同時,合力必大于其中的任何一個力.方向相反的兩個力,大小相等時,合力為0;大小不等時,合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力;液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能得出正確答案.
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【題目】小明想知道某均質圓柱體的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放到標尺左端零刻度線處,發現指針偏向分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調;
(2)用天平測量圓柱體的質量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質量為_______g;
(3)如圖乙、丙和丁所示,用量筒并采用“壓入法”(用一根細而長的鐵絲將物體壓入水中)測圓柱體的體積,則圓柱體體積V為______cm3;
(4)根據測量結果可知圓柱體的密度ρ為_________kg/m3;
(5)細心的小明觀察發現把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上,則圓柱體露出液面的體積的表達式為:V露=____________(請用ρ0、ρ、V等符號表示)
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【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0 . 當只閉合開關S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發光狀態暗得多);當只閉合開關S、S2時,燈泡L0正常發光,L2不發光.由此可以確定( )
A.L1燈頭接線處斷路
B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路
D.L2燈頭接線處短路
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣﹣時間圖象,根據圖象可知:
(1)冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質處于狀態(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了J的熱量[c冰=2.1×103J/(kg℃),c水=4.2×103J/(kg℃)];
(4)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這樣的判斷的依據是 .
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是( )
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F
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【題目】圖中有關聲和電磁波的應用,分析正確的是( )
A.甲是摩托車的消音器,其作用是在接收處減弱噪聲
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C.丙是利用衛星系統進行導航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
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【題目】在學習聲音的想過知識后,小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗:
中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于______ Hz;醫生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.
如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實驗現象得出結論:______ ;這種科學研究方法叫做______ .
如圖乙所示將正在發聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內,在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會______
填“變大”或“變小”
;假如抽氣機把罩內空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時______
能
不能
聽到鈴聲;此實驗說明了______ ;本次實驗采用的而肯學探究方法是:______ .
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【題目】如圖所示,下列實驗設計不是利用控制變量法的是( )
A.研究壓力作用的效果
B.探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關
C.研究液體壓強的特點
D.研究平面鏡成像的特點
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