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(2012?濟南)奧妙無窮的動物世界蘊涵著豐富的物理學知識.下列各組的動物行為和人們制造的先進儀器設備中,涉及的物理學原理相同的是( 。
分析:先分析工具和設備內含的豐富物理原理,與動物所利用的物理知識做比較.
解答:解:A、魚的浮沉是靠改變自身重力浮力的關系在水中自由浮沉,潛水艇是靠改變自身重力來改變浮力和重力的關系來實現上浮和下潛的;原理相同;
B、蝙蝠的視力很差,蝙蝠主要通過自己發出的超聲波遇到障礙物被反射,蝙蝠接收反射回來的超聲波,根據反射回來的超聲波進行定位,判斷物體的形狀,是利用了聲吶;
C、雄鷹利用翅膀的上下面的氣體流速不同,壓強不同而產生的壓強差,獲得升力在空中翱翔,人們制造出的飛機也是機翼的上下面的氣體流速不同,壓強不同而產生的壓強差,才獲得升力;原理相同;
D、鴿子飛行定向是利用了地磁場來導航的,GPS全球衛星定位系統是跟蹤它發出的電磁波來定位的,故原理不同.
故選ABC.
點評:本題給人們一個啟示,依據妙趣橫生的動物蘊涵的豐富物理知識,可制造先進的工具和設備;讓我們多注意和了解生活中自然現象所包含的物理規律,然后更好地利用它豐富我們的生活.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟南)下列四幅實驗裝置都是用來研究電與磁的,其中制作發電機依據的原理圖是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟南)小軍是位音樂愛好者,他能從音樂會的樂器合奏中,分辨出各種樂器發出的聲音.他分辨各種樂器發出的聲音時,依據的是這些聲音的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟南)如圖所示是大明湖新八景之一--“超然致遠”.華燈初上,超然樓清晰地映在湖水之中,這一美景是由于光的
反射
反射
形成的;漫步湖邊,能聞到沁人心脾的陣陣荷香,這一現象說明了
分子
分子
在不停地做無規則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟南)在復習“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時,小剛想:“既然通電導體周圍存在磁場,磁場又會對通電導體產生力的作用,那么相互靠近的兩個通電導體間是否會產生力的作用呢?”
(1)于是,他和小強商議通過實驗來研究這一問題.他們找到了兩根柔軟的導線,相距較近地并排固定在接線板上,實驗電路如圖甲所示.通過實驗觀察到的現象如圖乙所示.
該試驗表明:兩個通電導體之間
相互吸引
相互吸引

(2)小強認為,如果改變其中一個通電導體的電流方向,則它們之間作用力的方向也會發生改變.
小強這樣想的理由是:電流產生的磁場方向是由
電流
電流
的方向決定的,當一個通電導體中電流的方向改變時,它產生的磁場方向也會發生改變;而磁場對通電導體的作用力的方向與
電流
電流
的方向和
磁場
磁場
的方向有關,另一個通電導體中電流的方向不變,但磁場的方向變化了,它受到的磁場力的方向就會改變.
(3)如果開始實驗時,小剛和小強沒有找到柔軟的導線,而是用較硬的普通鋁芯電線進行實驗,你認為會出現怎樣的情況?通過這個問題,你得到了怎樣的啟示?
“用較硬的普通鋁芯電線進行實驗“時,導線在排斥力的作用下,形變太小,難以觀察到通電導體之相互排斥的現象;
利用規格不同的材料實驗,多觀察,找出規律
“用較硬的普通鋁芯電線進行實驗“時,導線在排斥力的作用下,形變太小,難以觀察到通電導體之相互排斥的現象;
利用規格不同的材料實驗,多觀察,找出規律

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