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【題目】如圖所示,探究光的反射定律時。從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,是因為光在硬紙板上發生了_____(選填“鏡面”或“漫”)反射;若將F板沿ON向后折轉一定的角度,則在F板上__________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線、入射光線和法線__________(選填“在”或“不在”)同一平面內;如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時,反射光線沿著OA方向射出,這說明在光的反射現象中,光路是_____的。

【答案】 不能 可逆

【解析】

實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于光屏表面凹凸不平,光在這里發生了漫反射的緣故;當F板向后折轉一定的角度,則呈現反射光線的F板和呈現入射光線的E板不在同一平面內,所以在F板上不能看到反射光;但是此時反射光線的位置不發生變化;反射光線和入射光線仍然在同一平面內。由讓光線沿著OB的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OA方向射出可知,將反射光線改為入射光線,光路圖照樣成立,體現了光路是可逆的。

練習冊系列答案
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【題目】以下操作中,不能改變音調的是(  )

A. 改變杯內水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內水量,再次對著試管口吹氣

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【題目】下列測量記錄結果錯誤的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示是探究光的反射定律的實驗裝置,實驗過程如下

(1)把紙板 ENF_____地立在平面鏡上.

(2)一束光貼紙板沿某一個角度射到 0 點,用量角器測出__________的大小.

(3)改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向怎樣改變.

(4)把紙板 NOF 向前或向后折,觀察在紙板 NOF 上是否能看見反射光線,這一步操作的目的是_____

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【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉,ON垂直于CD。

(1)實驗時,將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線___________。

(2)某同學的實驗數據如上表,其中有一組數據測錯了,這組數據是第______次試驗的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。

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【題目】圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖.

(1)連接電路時開關應處于_____狀態(選填“斷開”或“閉合”).

(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應A端.當小紅同學閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數且大小接近電源電壓,則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了_____(選填“短路”或“斷路”).

(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數為2V時,記下電流表示數.當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數如圖乙所示.要使電壓表示數保持2V不變,應將滑動變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動.

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【題目】“影”是生活中常見的光現象,如幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”、做光學游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”等,如圖,它們與物理知識對應關系正確的是( 。

A. 投影﹣凸透鏡成像

B. 倒影﹣光的折射

C. 手影﹣平面鏡成像

D. 攝影﹣光的反射

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【題目】如圖所示是某物理興趣小組的小制作活動:

(1)在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中,為了便于更清楚觀察像,應在圓筒的 ________ (填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄紙作為光屏.用此觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)若將易拉罐小孔所在圓面切去,在此處嵌入合適的凸透鏡,將上述圓筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相機,用它觀察物體像時,若使半透明薄紙上清晰的像變大,應使模型照相機________(填“靠近”或“遠離”)物體,并________;

(3)在上面兩次活動觀察中,半透明薄紙上所成的都是________像。

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【題目】如圖所示,當開關S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數分別如圖所示,問:

(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數分別是多少?

(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?

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