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6.為了將放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高處.小明同學設計了如圖甲所示的滑輪組裝置.當小明用豎直向下的力拉繩時,拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖乙、丙和丁所示.不計繩重及軸摩擦.求:
(1)在2~3s內,滑輪組的機械效率
(2)在1~2s內,拉力F做功的平均功率P.

分析 (1)根據丙圖發現在2~3s內是勻速提升物體的,找出甲圖上對應的拉力,根據η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F×3h}$=$\frac{G}{3F}$可以求出機械效率.
(2)從甲圖中找出1~2s內對應的拉力F,從丁圖找出對應的物體上升的高度h,根據滑輪組繩子讀數n,求出拉力的距離s,根據W=Fs就可以計算出拉力做的功,再根據公式P=$\frac{W}{t}$就可以求出P.

解答 解:
(1)由圖象可知,在2~3s內,重物做勻速運動,拉力F1=40N,
因為連接動滑輪的繩子有三根,所以拉力F的作用點下降的距離是重物上升高度h1的3倍.
滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F×3h}$=$\frac{G}{3F}$=$\frac{100N}{3×40N}$×100%≈83.3%.
(2)由圖象可知,在1~2s內,拉力F2=50N,重物上升高度h=1.25m,
繩端移動的距離:s=3h=3×1.25m=3.75m.
拉力F所做的功:W=F2s=50N×3.75m=187.5J;
拉力F做功的平均功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{187.5J}{1s}$=187.5W.
答:(1)在2~3s內,滑輪組的機械效率為83.3%;
(2)在1~2s內,拉力F做功的平均功率P為187.5W.

點評 本題是一道力學綜合題,涉及到滑輪組、功、功率的計算,能從題目提供的圖中得出每秒內的相關信息是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列設備與應用知識相符合的是( 。
A.電磁繼電器--磁場對電流的作用B.電動機--通電導線周圍有磁場
C.發電機--電磁感應D.電能表--測量電功率的儀表

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.閱讀短文,回答問題:
太陽能路燈
城市大力發展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發光二極管、燈桿及燈具外殼組成.它的結構示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙.
 
LED發光二極管是一種半導體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長、穩定性高、響應時間短、對環境無污染、多色發光等優點.它與普通的白熾燈發光原理不同,可以把電直接轉化為光.實驗測得LED發光二極管兩端加不同電壓時的電流,數據如表:
電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
電流/mA000510601603806909001250
(1)太陽能電池板將太陽能轉化為電能,給蓄電池充電時轉化為化學能.太陽能是一次能源(選填“一次”或“二次”).
(2)為使LED發光二極管正常工作,應將幾個LED發光二極管串聯(選填“串聯”或“并聯”)才能安全使用.
(3)如圖乙所示,晚上LED發光二極管點亮時控制開關S與b(選填“a”或“b”)觸點接觸.
(4)這種LED發光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時,LED的電功率增加了3.215W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲是小楓同學測滑輪組的機械效率的示意圖,已知每個鉤碼的質量為100g,小楓在滑輪鉤子上掛3個鉤碼,再用彈簧測力計拉動繩子自由端,將鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A,勻速上升到B,位置,在這個過程中,彈簧測力計對繩子的拉力為F,彈簧測力計的示數如圖乙所示,則:
(1)彈簧測力計的示數是2.2N.
(2)彈簧測力計移動的距離為15.0cm.
(3)拉力F做的功是0.33J.
(4)滑輪組的機械效率是45.4%,如果在滑輪組的鉤子上再加2個鉤碼,則滑輪組的效率增大(選填:不變,變大或變小,結果保留至1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)小明把杠桿的中點支在支架上,在掛鉤碼前,發現杠桿的左端低,右端高,如圖甲所示,他應該將杠桿右端的螺母向右(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂.
(2)杠桿水平平衡后,在實驗過程中不能(填“能”或“不能”)再調節兩側的平衡螺母.
(3)小明同學做了三次實驗,如乙圖所示,杠桿上每小格表示2cm,每個鉤碼重為1N,他們先得出了一組數據,請你根據圖乙填寫下表中的另外兩組數據,并分析實驗數據.
實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12442
2
3
(4)小明同學對第一次數據進行了分析,得出了結論:動力+阻力=動力臂+阻力臂.你認為小明的結論是錯誤的.(選填“錯誤”、“合理但結論不完整”或“合理且結論完整”),理由是實驗次數少,結論不具有普遍性;不同的物理量不能相加.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,閉合開關,調節滑動變阻器,發現電流表的從0.2A到0.6A;電壓表示數改變了8V,則R=20調節滑動變阻器滑片P向左移動,定值電阻R的電功率改變了6.4W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,用刻度尺測出瓶底直徑為D,瓶口朝上倒入一部分水,測出水面高度為L1,然后再堵住瓶口,將酒瓶倒置測出水面離瓶底高度為L2,則可得出瓶的容積V約為( 。
A.πD2(L1-L2B.πD2(L1+L2C.$\frac{π{D}^{2}({L}_{1}-{L}_{2})}{4}$D.$\frac{π{D}^{2}({L}_{1}+{L}_{2})}{4}$

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明想測量一塊塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照圖甲、乙、丙所示順序,測出了該塑料塊的體積和質量.
(1)丙圖中所稱塑料塊的質量是16.4 g;

(2)小明測得這種塑料的密度是0.82×103kg/m3;
(3)仔細分析實驗過程,你認為小明在天平使用過程中的不規范之處是先測了體積后測量質量,會造成質量測量偏大,密度偏大;
(4)為了減小實驗誤差,你認為合理的順序是丙乙甲(填步驟序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

16.如圖所示,請用光的反射定律畫出發光點S的像點.

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