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【題目】小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如下實驗，獲得下表數據。據表中信息，判斷小明研究的問題是（ ）

A.液體壓強與液體深度的關系
B.液體壓強與液體密度的關系
C.液體壓強與液體溫度的關系
D.液體壓強與氣壓的關系

【答案】A
【解析】由表格中的數據可知，只有一種液體水，所以不是探究壓強與液體密度的關系的，B不符合題意；

表格沒有出現溫度和氣壓的值，所以不是探究壓強與液體溫度和氣壓的關系的，CD不符合題意；

由表格的數據可知，同種液體中的深度不同的地方液體壓強的大小是不同的，所以是研究液體壓強與液體深度的關系，A符合題意；

所以答案是：A.

【考點精析】關于本題考查的探究液體壓強的特點實驗，需要了解液體內部壓強的特點：(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性．)液體內部朝各個方向都有壓強；液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南長區某學校九年級物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，加熱時酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精.那么請問：

（1）a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象？
（2）加熱滿2min時，水吸收了多少熱量？
（3）給水加熱持續了10min時間，共消耗了多少酒精？這些酒精如果完全燃燒將放出多少熱量？
（4）試求出沙子的比熱容.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據所學知識填空：
（1）圖甲電流表的示數是A；

（2）電壓表的示數是V.

（3）如圖丙表示體溫計的一部分，它的示數是.

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【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關于改變物體內能的方式，下列說法中正確的是（ ）

A.加熱和鍛打屬于熱傳遞，淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打屬于做功
D.加熱和淬火屬于做功，鍛打屬于熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列插圖解釋正確的（ ）
A.甲：當改變鋼尺伸出桌面的長度，就能改變鋼尺發出聲音的響度
B.乙：通過上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色
C.丙：顯示街頭噪聲等級的裝置，用它可以改變噪聲的大小
D.�。河昧η霉臅r，鼓發出聲音的響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是體育、娛樂活動用的熱氣球，充的是被燃燒器燒熱而體積膨脹的熱空氣．要使已經升空的熱氣球上升或下降，下列說法正確的是（ ）
A.繼續對熱空氣加熱可以使熱氣球上升
B.繼續對熱空氣加熱可以使熱氣球下降
C.停止對熱空氣加熱可以使熱氣球上升
D.熱氣球停在空中靜止不動時，球內空氣的密度與球外空氣密度一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.兩物體受到的浮力相等
B.乙容器中物體密度較大
C.兩容器底部所受液體壓強相等
D.兩物體的質量相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓金屬棒ab水平向右運動時，靈敏電流計指針擺動．此實驗裝置是研究的，機就是利用這種現象制成的．將磁極上下對調，其他不變，觀察指針擺動情況，這樣操作是為了研究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測電筆辨別火線與零線時，在圖6中握筆方法正確的是（填“甲”或“乙”）；若按正確的握法，發現氖管發光，則筆尖金屬體接觸的是線。

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