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【題目】用測電筆辨別火線與零線時，在圖6中握筆方法正確的是（填“甲”或“乙”）；若按正確的握法，發現氖管發光，則筆尖金屬體接觸的是線。

【答案】甲；火
【解析】在使用測電筆時，手應接觸筆尾的金屬體，手不能與筆尖金屬體接觸，用筆尖接觸導線，當測電筆的氖管發光，則說明接觸的是火線，當氖管不亮時，說明接觸的是零線，由圖可知甲的握筆方法是正確的，乙是錯誤的.
所以答案是：甲；火.


【考點精析】本題主要考查了家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法和測電筆的正確使用的相關知識點，需要掌握兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏．可用測電筆來判別．如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線；測電筆使用：如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如下實驗，獲得下表數據。據表中信息，判斷小明研究的問題是（ ）

A.液體壓強與液體深度的關系
B.液體壓強與液體密度的關系
C.液體壓強與液體溫度的關系
D.液體壓強與氣壓的關系

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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下列圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】圖甲所示是定值電阻R0和燈泡L的U﹣I圖象，現將定值電阻R0與燈泡L接入如圖乙所示的電路中，電源電壓不變，當S1、S2、S3閉合時，燈泡L恰好正常發光，此時R0消耗的電功率為3.6W；當S1閉合，S2、S3斷開時，把滑動變阻器的滑片P移至中點，變阻器消耗的功率為P1；把滑片P移至b點，變阻器消耗的功率為P2 ， 且P1：P2=9：8．下列說法不正確的是（ ）
A.定值電阻R0的阻值為10Ω
B.燈泡L的額定功率為4.2W
C.滑動變阻器的最大電阻為15Ω
D.電源電壓為6V

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【題目】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發生改變．它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關”的實驗．
（1）當容器左右兩側分別加入深度不同的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向右側凸出，說明液體壓強與有關．
（2）若要檢驗壓強和液體密度關系時，重新在左邊倒入深80cm的水，右邊倒入深cm的酒精．發現橡皮膜向右突出，可得到結論 ．
（3）在（2）的基礎上，現在要求橡皮膜不發生形變，可以增加的液體（“左邊”、“右邊”），使兩邊的液面差為 ．

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【題目】甲圖是用來焊接自來水管的塑料熱熔器．通電后，加熱頭發熱，使需接上的塑料水管的兩頭熔化，將它們對接、緊壓在一起，冷卻后，就可以拼成一根水管了．其電路部分如乙圖所示，S2為溫控開關，S1是手控開關． ND為指示燈，R1是限流電阻．R2和R3均為加熱電阻．表是它的技術參數．

產品名稱

便攜自動控溫式PPR/PP﹣R塑料管材

型號

20﹣32MM（配Ф20、Ф25、Ф32模頭）

環境溫度

﹣20℃～50℃

相對濕度

45%～95%

額定電壓

220V

加熱頭溫度

260±5℃

功率

加熱：1000W，保溫：250W

安全指標

絕緣電阻不小于1ΜΩ


（1）請說出加熱和保溫狀態下，開關S1和S2所處的狀態；
（2）求出R2的電阻值；
（3）若熔化1kgPVC塑料需要吸收106J熱量，某次熔接時要需熔化80gPVC，則正常情況下至少要加熱多長時間？
（4）在設計時，若指示燈ND可在“3V 0.3A”普通燈泡和“3V 10mA”的發光二極管中任選項一種，你認為先哪一種比較合適，請說明理由．

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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值分別為10 Ω和20 Ω，只閉合開關S1 ， 將滑片P移到中點，電壓表示數為6 V，電阻R1的功率為P1 ， 閉合開關S1、S2 ， 將滑片移到最左端，電阻R2的功率為P2 ， 若P1∶P2＝2∶9，則下列說法正確的是（ ）

A.電源電壓為18 V
B.滑動變阻器的最大電阻為20 Ω
C.電路的最大功率為12.15 W
D.電路的最小功率為2.7 W

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【題目】關于下列四個實驗的認識中，正確的是（ ）

A.甲實驗現象說明電流周圍存在磁場
B.乙實驗中通電螺線管右端為S極
C.丙實驗研究的是通電導體在磁場中受到力的作用
D.丁實驗研究的是電磁感應現象

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【題目】用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，運動的s﹣t圖象如圖所示．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2 ， 相同時間內所做的功分別為W1、W2 ， 則它們的關系正確的是（ ）
A.F1>F2 W1>W2
B.F1>F2 W1=W2
C.F1=F2 W1>W2
D.F1=F2 W1=W2

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