(2008
，廣州)某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖甲所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖乙．
(1)
電流表
的讀數是：________．
(2)
該同學發現電流表
指針偏轉較小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．
(3)
另一同學連接的電路如下圖所示．他認為：若兩燈的亮度一樣，說明串聯電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說明串聯電路電流不相等．
a
．若右圖中兩燈亮度相同，能說明流過兩燈電流相等嗎?簡要說明理由．
b
．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：013
(2008
，廣州)如右圖所示，繩子
懸吊著質量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在O右側某點b處掛上鉤碼．重物G的質量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(各個鉤碼質量相同)和b到O的距離的關系是下圖中哪一幅圖
[
]
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科目：初中物理 來源： 題型：013
(2008
，廣州)右圖所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是[
]
A
．電磁鐵始終沒有磁性B
．銜鐵沒有向下運動C
．銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈D
．電池正、負極接反了查看答案和解析>>
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（2008?廣州）如圖所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是（ �。�